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常見的心理學(xué)效應(yīng)是社會(huì)心理學(xué)部分常考的知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。在大多數(shù)考試中主要是以單選題和判斷題的方式進(jìn)行考察，當(dāng)然心理學(xué)效應(yīng)眾多，有一些是?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，有一些是我們經(jīng)常在選項(xiàng)中會(huì)看到的，這些效應(yīng)也有可能在考試中作為一個(gè)難點(diǎn)或是拔高題出現(xiàn)，今天進(jìn)行具體的介紹。?？嫉男睦韺W(xué)效應(yīng)：(一)首因效應(yīng)也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或&...
Kveong 30
根據(jù)已經(jīng)進(jìn)行過全國(guó)統(tǒng)考的省市的考試情況的反饋，我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)考后，教師資格考試的通過率由原來的70%下降到了27%多。原因在于，全國(guó)統(tǒng)考比省市自行組織的教師資格證考試在考察內(nèi)容上更加的多元化，考試形式也更加的靈活，對(duì)考生的要求更高。一、面試考試程序（一）候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)測(cè)試考點(diǎn)，進(jìn)入候考室...
Kveong 53
《中華人民共和國(guó)教師法》1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過；1993年10月31日中華人民共和國(guó)主席令第十五號(hào)公布；自1994年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》法律條例第三條： 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。...
Kveong 27
穿衣?穿衣在教師面試當(dāng)中應(yīng)走相對(duì)沉穩(wěn)的路線，不需要在這個(gè)場(chǎng)合下特別突出自我的個(gè)性與特點(diǎn)。自然、大方、得體的穿著也會(huì)使你顯得精明、干練、穩(wěn)重。相反，如果穿著過于隨意或另類，留給考官的將是負(fù)面印象。例如，男生的黑皮鞋搭白襪子，女生的超短裙或黑絲襪等，這些在面試中都是禁忌的。冬天這個(gè)季節(jié)，怎么著裝呢?主要介紹女士，男士最好正...
Kveong 33
職業(yè)認(rèn)知所占分值5分對(duì)考生職業(yè)道德的考查一般體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)化面試和答辯部分。測(cè)試內(nèi)容：1.熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。2.關(guān)愛學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。心理素質(zhì)所占分值10分測(cè)試內(nèi)容：1.樂觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。2.具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏...
Kveong 41
走在備戰(zhàn)教資考試的道路上，沒有伙伴們同情的淚水和眼光，只有自己一路走來?yè)]灑的汗水和無數(shù)的夜晚孤身一人的身影?！ ∑鋵?shí)，我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲倚睦飸汛е约旱亩唐谀繕?biāo)，再想想那群可愛的孩子們，更是興奮不已，小學(xué)教師資格證備戰(zhàn)的過程是我一段美好的回憶。?我是一名大四的學(xué)生，之前參加了教師資格證筆試考試，這個(gè)時(shí)間段考試，總是感覺...
Kveong 47
各省普通話等級(jí)要求總匯省份普通話要求湖南二級(jí)乙等及以上，語(yǔ)文二級(jí)甲等及以上山東省公告未說明廣東二級(jí)乙等及以上上海二級(jí)乙等及以上北京二級(jí)乙等及以上河南二級(jí)乙等及以上重慶二級(jí)乙等及以上江蘇二級(jí)乙等及以上，語(yǔ)文、幼兒園二級(jí)甲等及以上黑龍江省公告未說明貴州二級(jí)乙等及以上福建二級(jí)乙等及以上，語(yǔ)文二級(jí)甲等及以上河北二級(jí)乙等及以上，...
Kveong 17
教師考試知識(shí)點(diǎn)多而且不好記，萬能的小編來了，每天給您整理教師考試中涉及到的小知識(shí)點(diǎn)，每日打卡來學(xué)習(xí)吧~堅(jiān)持下去，考試不是事!??1.個(gè)體身心發(fā)展的順序性人的身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。解析：順序性強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展順序不能錯(cuò)，不能跨越、不能倒序，就像1—...
Kveong 38