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教資面試，這些事項要重視！
2021-09-08 11:01 德誠教育 72
很多小伙伴在教資考試中都陷入了一個誤區(qū)，認為相比于教資面試，教資筆試會更加重要。今天小編想告訴您的是，教資面試同樣十分重要，一不留神可能就會犯錯！
教資面試，這些事項不能忽視！
面試禁忌
儀表風度
一定要著裝得體、面部干凈。可適當化淡妝，不宜濃妝艷抹，盡量做到清清爽爽。
面試姿態(tài)
身體盡量不要晃來晃去，或前后左右不斷移動，盡量在一個點上穩(wěn)定住、適當?shù)丶右云x。眼神不要四處游離或者多番看天花板、地面等位置。
板書時間
控制好自己的板書時間，時間不能過長、內容也不要過多。
表達虛假
面試講究的是真誠，千萬不要虛造事實。
語言規(guī)范
面試用語的禁忌
1.重復啰嗦，口頭語多
2.過度謙虛，過于自信
3.假大空話
4.太武斷絕對
5.急于表現(xiàn)或者搶話
關于稱呼
對于考官，一般就直接稱呼：考官或老師。
對于自己，當你要表達你的觀點時，可以把“我”改成“我們”，在明確主體和承擔責任的語義下應該用“我”。
關于問候
應試者在問候考官們時，要力求熱情而友好，主動而禮貌：
“各位考官好！”
“各位考官，上午（下午）好！”
“可不可以請考官重復一下第二道題目”
“謝謝考官”
回答的技巧
1.多用禮貌用語。
2.與考官適當進行眼神交流。
3.等考官把話說完再搭腔。
4.避免絕對化的表達，給自己留有余地。
5.謙虛聽取考官建議，心高氣傲是大忌。
6.不正面反駁、頂撞考官，迂回婉轉表達。
7.試講時聲音洪亮，釋放激情；對答時謙虛低調、謹言慎行。
8.當考生沒有聽清考官的談話時可以請求重復一次。
9.解釋予以解答或者澄清某些問題，說明某事的含義、原因或者理由。
10.提升語言的邏輯性：層次分明，概念明確。多用表邏輯關聯(lián)的詞：首先，其次，最后等。
情緒心理
說話結巴、忘詞
?、匍_口前慢慢地深呼吸，動作幅度不要太大
?、谶m當放慢語速，讓大腦有緩和和思考的空間
?、蹏L試將自己的話改為短句，多些自然的斷句
④把每個想法盡量濃縮在教案上
?、萑绻~，輕輕呼氣，一兩秒鐘內什么也不要想，這會重啟的大腦
對眼神交流有抗拒
①雙方介紹時是眼神交流的最佳時間，建議一走進面試教室，就先掃視一圈。
?、厶嵝炎约好看蝺A聽問題時，為了禮貌，需要得體地進行眼神交流。
?、苣抗庾⒁晫Ψ?，不用在乎對方是否會回應，在腦海里數(shù)到三，然后再移開視線。
?、荻嗪涂雌饋碜詈蜕频脑u委老師進行眼神交流，如果試講過程中老師抬頭微笑，那么這也是與老師進行眼神交流的最佳時機。
時間分配
試講時長分配
試講時間不能少于6分鐘，最多控制在9分鐘以內。時間太長或太短，都意味著課程設計得不合理。具體的時長分配為：
導入新課（1分鐘）講授新課（5-7分鐘）
鞏固練習（1-2分鐘）小結作業(yè)（1分鐘）
關于試講超時
具體分為兩種情況：
（1）重點講完了，任務完成了，但沒來得及收尾。這種考官可以理解，問題不大。
（2）重點還沒講完，教學任務沒有完成。這種可以判定不及格。設計時，優(yōu)先完成題目要求，可有可無的環(huán)節(jié)要簡單帶過或者干脆省去。
試講互動的原則
①互動必須有
互動的次數(shù)不宜過多，也不能太少，10分鐘內在關鍵節(jié)點進行3-6次即可。
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有效互動舉例：“詩人為什么要說春風又綠江南岸？這個綠字妙在哪里？”這種問題才能推動授課進程，有效完成教學任務。
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一個完整互動的構成：提出問題—挑選學生作答—做傾聽狀（停頓1秒）—復述并進行評價（鼓勵性）——請學生坐下。
?、茉u價必須鼓勵性、多樣化為了增加真實感，可以設計學生的回答不夠完善到位，然后進一步引導。不能千篇一律都是“很好”，可以說“你的觀察十分仔細”“你的見解真獨特””你表達得真準確””你朗讀得真有感情”…
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