這些結(jié)構(gòu)化套路還不會(huì)？教資面試機(jī)會(huì)白搭了

　　距離教資面試還有16天，教資人是不是都在忙著復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，思路沒(méi)理清、真題沒(méi)練習(xí)、技巧還不熟、怎么上考場(chǎng)圖片？結(jié)構(gòu)化是教資面試第一個(gè)環(huán)節(jié)，主要考察7大類題型，復(fù)習(xí)備考最關(guān)鍵的3步↓

　?、偈熘疾祛}型

　　②理清答題思路

　?、鄱嗑毩?xí)、多模擬

　　具體怎么答，德誠(chéng)教一一給你梳理

　　01職業(yè)認(rèn)知類

　　主要考查考生對(duì)于自身、職業(yè)的基本態(tài)度、看法?？忌诖疬@種題目的時(shí)候只需要把自己最鮮明的、最真誠(chéng)的想法合理表達(dá)出來(lái)即可。

　　例題：你眼中的老師是怎樣的？你為什么選擇當(dāng)老師呢？談?wù)勀愕呐枷瘛?/p>

　　答題參考：

　　我認(rèn)為我眼中的教師/偶像是（默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)/充滿愛(ài)心、充滿童真的）。

　　因?yàn)椋ń處熓翘斓紫伦钌袷サ穆殬I(yè)，是最充滿幸福感的職業(yè)。這種幸福感是來(lái)自于學(xué)生的相處……，來(lái)自于你教師專業(yè)技能的收獲與成長(zhǎng)……，來(lái)自于你每天生活的穩(wěn)定性……）【可以結(jié)合教師的職業(yè)特點(diǎn)、教師觀、師生關(guān)系等展開(kāi)；也可以結(jié)合你對(duì)人物/書籍等的基本內(nèi)容、基本性質(zhì)、基本特點(diǎn)展開(kāi)，等等。具體是要在這個(gè)部分充分闡明你的態(tài)度、想法即可】

　　所以，我認(rèn)為我是非常喜歡教師這一行業(yè)的，我也會(huì)向著我心目中的教師不斷努力前行，擼起袖子加油干，成為最優(yōu)秀的自己，讓我的學(xué)生成為幸?？鞓?lè)的學(xué)生，讓我的教育生涯充滿無(wú)盡的收獲?！究偨Y(jié)升華即可】

　　02綜合分析類

　　主要考查的是考生對(duì)于一些教育現(xiàn)象、教育觀點(diǎn)的基本態(tài)度?？忌卮饡r(shí)需要把自己的觀點(diǎn)開(kāi)門見(jiàn)山地?cái)[出來(lái)，然后結(jié)合你為什么這么認(rèn)為進(jìn)行展開(kāi)就行，只要讓考官聽(tīng)起來(lái)頭頭是道即可。

　　例題：你是如何理解“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這一觀點(diǎn)的？你是如何看待教師收紅包這一現(xiàn)象的？

　　答題參考：

　　首先，我對(duì)題目中的觀點(diǎn)/現(xiàn)象是肯定的、贊同的/否定的、不認(rèn)同的/中立的。

　　具體，我是這樣想的。（第一，從教師觀而言，……；第二，從學(xué)生觀而言，……；第三，從師生關(guān)系而言，……；第四，從社會(huì)對(duì)于教師的職業(yè)期待而言，……等等。）【適用于觀點(diǎn)類的】（這種現(xiàn)象主要會(huì)存在以下的影響，影響教師的職業(yè)形象、影響師生關(guān)系、影響學(xué)生的成長(zhǎng)；促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、促進(jìn)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的良好形成，等等。）【適用于現(xiàn)象類的】。

　　所以，我認(rèn)為，這一觀點(diǎn)/現(xiàn)象，給我的啟示是，要做好教師的本職工作，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，讓我的職業(yè)成為我引以為傲的專業(yè)?！締l(fā)反思】

　　圖片

　　03教育教學(xué)類

　　主要考查的是教師對(duì)于實(shí)際教育教學(xué)工作中的現(xiàn)象、問(wèn)題的對(duì)策和解決辦法，側(cè)重于教師在教師生涯中遇到的各種教育問(wèn)題的處理?？忌诨卮饡r(shí)要盡可能將教育理論和問(wèn)題聯(lián)系在一起，以便更好地解決問(wèn)題。

　　例題：你會(huì)怎樣幫助你班后進(jìn)生成長(zhǎng)？班級(jí)風(fēng)氣不好，你會(huì)怎么處理？

　　答題參考：

　　我認(rèn)為作為一名教師，在我的職業(yè)生涯中，出現(xiàn)這樣的教育問(wèn)題是很正常的。而作為一名教師，良好的班級(jí)管理能力/學(xué)生教育能力都應(yīng)該是我的必備技能?！窘Y(jié)合教育理論談?wù)J識(shí)】

　　因此，在具體事情處理中，我會(huì)選擇先了解一下這個(gè)現(xiàn)象背后的具體原因是什么。如果是因?yàn)閷W(xué)生的緣故，他們……，那我會(huì)尋找合適的機(jī)會(huì)通過(guò)個(gè)別談話、集體交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生擺正自己的觀點(diǎn)；如果是因?yàn)槔蠋?，我自己在……等方面存在不足，那我也?huì)通過(guò)提高自身素養(yǎng)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)來(lái)不斷改進(jìn)自我。【結(jié)合具體教育問(wèn)題談具體情況和處理對(duì)策】

　　我相信通過(guò)以上的做法，這種情況會(huì)在我的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中不斷減少，也會(huì)讓我和我的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀?！究偨Y(jié)認(rèn)識(shí)】

　　04應(yīng)急應(yīng)變類

　　主要考查的是教師在碰到臨時(shí)、突發(fā)的教育情況時(shí)的即時(shí)處理能力。對(duì)于這種題目的解答，考生要注意一定要冷靜處理，擺到具體情境中思考，千萬(wàn)不能慌張。

　　例題：如果教室突然停電了，你怎么辦？

　　答題參考：

　　首先，我會(huì)冷靜情緒，告訴自己不能慌張?！纠潇o教師的自我情緒】

　　其次，我會(huì)結(jié)合具體的實(shí)際情況，先控制整體場(chǎng)面，確保我當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面（教學(xué)、集體活動(dòng)、公開(kāi)課等）不出動(dòng)亂，穩(wěn)住全班學(xué)生的情緒，也會(huì)讓班干部或者其他任課教師幫忙處理；其次，我會(huì)針對(duì)（問(wèn)題是個(gè)人還是集體），來(lái)重點(diǎn)解決這名（學(xué)生或者班級(jí)）的情況?！咎幚硎虑椋_保事情解決及時(shí)到位】

　　最后，我也會(huì)在事情之后特別留意，重點(diǎn)觀察，也會(huì)在具體工作中不斷提高自身的應(yīng)急應(yīng)變能力?！究偨Y(jié)后續(xù)】