每日一練| 教資筆試打卡 DAY 93

　　小伙伴們每日?qǐng)?jiān)持刷題了嗎？今天也和德誠(chéng)教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請(qǐng)看題！

　　Q：學(xué)生的媽媽經(jīng)常因?yàn)榉爆嵭∈抡依蠋?，老師覺得煩，你怎么看?

　　【參考答案】

　　我覺得老師做法不對(duì)，針對(duì)上述問(wèn)題我會(huì)有如下處理

　　第一，作為老師，應(yīng)該耐心解決家長(zhǎng)疑問(wèn)。

　　第二，積極主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。

　　第三，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該形成合力，做好家校共育。

　　Q：小紅上課總是搗亂，且對(duì)老師的話也不理睬，你怎么辦？

　　【參考答案】

　　（表明態(tài)度）作為教師，我應(yīng)該端正自己的態(tài)度，對(duì)待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，易疏不宜堵，應(yīng)該用正確的方法引導(dǎo)，絕不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴的斥責(zé)。

　?。ǚ治鲈颍┬〖t同學(xué)之所以調(diào)皮搗蛋，原因我認(rèn)為主要有兩個(gè)：第一是想引起老師的注意力，第二是有多余的精力無(wú)處發(fā)泄。

　?。▽で蠡猓┤绻乔罢?，則老師應(yīng)當(dāng)自我反省，并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中，多花時(shí)間和精力在小紅同學(xué)身上，學(xué)習(xí)上多加照顧，生活上多加關(guān)心；

　　及時(shí)與小紅同學(xué)家長(zhǎng)溝通，將小紅同學(xué)近期表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，詢問(wèn)家長(zhǎng)是否是近期家中出現(xiàn)變故，影響到小紅同學(xué)的心理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起為小紅同學(xué)的情緒進(jìn)行疏導(dǎo)；

　　如果是后者，作為老師首先我應(yīng)當(dāng)反思是否是小紅同學(xué)的學(xué)習(xí)生活與課余生活的比例安排不恰當(dāng)，可以為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)更多樣的活動(dòng)，如課外閱讀、興趣活動(dòng)等。

　　反思自身教學(xué)能力是否是自身的教學(xué)能力不夠，不足以吸引小紅同學(xué)興趣，導(dǎo)致小紅同學(xué)在課堂上出現(xiàn)調(diào)皮搗蛋的情況。如果是這樣，則我會(huì)向老教師多多請(qǐng)教，改善教學(xué)環(huán)節(jié)，你更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。第三注意自身言行，嚴(yán)禁出現(xiàn)歧視或侮辱小紅同學(xué)的行為，要做到熱愛并尊重，讓學(xué)生意識(shí)到自己行為的不妥，慢慢的幫助他進(jìn)行改善。

　　（避免問(wèn)題）對(duì)待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生絕不能簡(jiǎn)單斥責(zé)，應(yīng)從多方面找原因，反思教師自身存在的問(wèn)題，聯(lián)合家長(zhǎng)切實(shí)幫助學(xué)生改掉調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)。我相信在這樣的做法之下，小紅同學(xué)調(diào)皮搗蛋的行為一定會(huì)有所改善。