【教資面試】這些內(nèi)容必考，不進(jìn)來看一下嗎？

　　敲黑板：教資結(jié)構(gòu)化問答每年必考題型有7大類：時(shí)事政治類、活動(dòng)組織類、落實(shí)解決類、綜合分析類、教育觀點(diǎn)類、職業(yè)認(rèn)知類、人際關(guān)系類，大家要掌握答題策略，熟記于心！

　　1

　　綜合分析類

　　該類題目非常容易判斷，一般類似于“對(duì)于xxx問題/現(xiàn)象/觀點(diǎn)，你是怎樣看的？”

　　【真題】

　　1、一名老師說應(yīng)該多給學(xué)生布置作業(yè)，孰能生巧，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？

　　2、許多老師教案直接用網(wǎng)絡(luò)上的，你怎么看？

　　3、你怎樣看待教師偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生？

　　【解題思路】

　　1、解釋、表明觀點(diǎn)

　　表明你的態(tài)度，你是不是支持。一般教育名家的觀點(diǎn)，都有他的道理，站在支持的角度來談會(huì)好一些。

　　2、論證你的觀點(diǎn)

　　(1)道理論證：比如在教學(xué)過程中，如果能夠注意到教學(xué)的技巧性，那么就能夠有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　(2)舉例論證：體現(xiàn)教學(xué)技巧性的地方都可以舉例，比如教學(xué)中引入互動(dòng)能夠營(yíng)造良好的課堂氣氛。

　　(3)正反論證：實(shí)在沒得說的時(shí)候就正反都說說。

　　3、落實(shí)你的觀點(diǎn)

　　觀點(diǎn)需要細(xì)化，需要微觀，需要落實(shí)到你自己身上。也就是你作為一個(gè)老師打算如何更好地踐行這樣的教學(xué)觀點(diǎn)。例如:我以后要多學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)（要具體化）。

　　2

　　落實(shí)解決類

　　這類題目的特點(diǎn)在于及時(shí)性比較強(qiáng)，考察的就是你在當(dāng)下的環(huán)境里打算如何解決？最核心的地方在于區(qū)分輕重緩急。

　　【真題】

　　1、秋游后學(xué)生不愿寫游記，作為教師你怎么辦？

　　2、任課老師上課時(shí)和學(xué)生發(fā)生沖突，作為班主任你會(huì)怎么處理？

　　3、學(xué)生在課堂上提出你無法回答的問題，怎么辦？

　　【解題思路】

　　舉個(gè)栗子：你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒帶書，這時(shí)候你怎么辦？

　　1、分析情況

　　學(xué)生上課沒帶書，這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，遇到這種情況，我會(huì)做以下處理。

　　2、確定任務(wù)

　　首先，我會(huì)穩(wěn)定自己的情緒，讓自己冷靜下來。接著，我會(huì)以不影響學(xué)生上課為原則，處理學(xué)生沒帶書的情況。

　　3、解決問題

　　如果辦公室沒有教材，我會(huì)安排他跟同桌分享同一本書。課后，我會(huì)問該生為什么沒有帶書。如果這種情況經(jīng)常發(fā)生，我會(huì)跟該生家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督,每天晚上把書包整理好再休息。

　　4、自我提高

　　為了防止此種情況再次發(fā)生，在以后的班會(huì)上也可以再次強(qiáng)調(diào)一下課前的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3

　　教育觀點(diǎn)類

　　這類題目考察的是你如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，包括學(xué)生日常、班級(jí)日常中存在的問題。

　　【真題】

　　1、關(guān)于因材施教，你會(huì)怎么做？

　　2、沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的老師，對(duì)此你怎么看？

　　3、“學(xué)高為師，身正為范?！睂?duì)于這句話，你怎么理解？

　　【解題思路】

　　1、解釋、表態(tài)

　　兩句即可，也可不說，因?yàn)閼B(tài)度一樣，沒有考生會(huì)說放棄學(xué)生。

　　2、預(yù)設(shè)原因

　　重點(diǎn)體現(xiàn)老師在教學(xué)過程中考慮的深入程度，所以原因可以有多個(gè)。

　　3、提出對(duì)策

　　根據(jù)預(yù)設(shè)的原因提出對(duì)策。

　　4

　　四、職業(yè)認(rèn)知類

　　這類題目考查的是你對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解，既有主觀的一面，又有客觀考察的一面，最需要仔細(xì)考量和提前準(zhǔn)備。

　　【真題】

　　1、學(xué)生心目中的好老師是什么樣子的？

　　2、作為老師,是給學(xué)生授課為先還是教會(huì)學(xué)生做人為先？

　　3、你覺得什么是孩子心目中的壞老師？

　　【解題思路】

　　這種題目的答題思路表達(dá)為：我想、我能、我和別人不一樣。

　　1、我想

　　老師這個(gè)職位吸引你的地方在哪里？老師這個(gè)職位吸引你的地方不一定是多么崇高的表達(dá)，高大上的空洞的語(yǔ)言盡量少說。

　　2、我能

　　老師不是你想當(dāng)就能當(dāng)，除了你想當(dāng)，還要你能當(dāng)！能力需要數(shù)據(jù)化，而非情感。你有沒有相關(guān)的經(jīng)歷以及與加強(qiáng)教師能力相關(guān)的經(jīng)歷。

　　3、我和別人不一樣

　　紀(jì)連海說的一句話：若干年后，他就成了你！若干年后，你復(fù)制千千萬萬的你！說到這里，不知道有沒有觸動(dòng)到你，勾起你的回憶。你為什么當(dāng)老師,你被誰感動(dòng)過，又將感動(dòng)誰

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　　活動(dòng)組織類

　　這類題目考察的已經(jīng)不是老師專業(yè)教學(xué)能力，而是一個(gè)老師的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力。

　　【真題】

　　1、學(xué)校需要你組織一場(chǎng)春游，你會(huì)怎么做？

　　2、如何組織家長(zhǎng)會(huì)？

　　【解題思路】

　　目的意義+事前計(jì)劃+事中組織+事后總結(jié)

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　　人際關(guān)系類

　　這類題目就是考作為教師所需要的情商，老師與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)同事的人際關(guān)系處理。

　　【真題】

　　1、同事跟你抱怨領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)壓力大，你怎么辦？

　　【解題思路】

　　1、給出定義

　　家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)，大家的出發(fā)點(diǎn)一定是好的，但是方式方法有問題，那么這個(gè)問題會(huì)導(dǎo)致什么情況？

　　2、解決方案

　　我們的一切都是為了工作，要保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)；我們的一切都是為了孩子，那么怎么改善會(huì)更好？

　　3、時(shí)刻反省自己

　　有沒有樂于助人？有沒有溝通不善？有沒有顧及他人想法？以后遇到這種情況怎么辦？

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　　時(shí)事資訊類

　　這類題目是2018上半年開始新增的題型，同學(xué)們注意了！平時(shí)需要多關(guān)注時(shí)事政治方面的新聞就沒問題。

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