?教師資格證面試試講有什么要求？滿滿的干貨

　　其中試講時間10分鐘，所占時間最長，也是大家最關注的，今天小書匠就詳細說說試講要如何把控時間？試講又叫課堂教學，是在有限的時間內，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。試講又可以分為真實試講和模擬試講，真實試講即有生試講，在教師面對真實存在的學生進行規(guī)定時間的講課。模擬課堂即在沒有學生的情況下，通過教師在規(guī)定的時間里進行的講課，以這種方式考察教師的教學技能及能力。

　　在教師資格證的面試考試中，主要是采用模擬試講，即無生試講來進行的。考試時，試講考場雖然沒有學生，考生卻要假設是在一個真實的課堂環(huán)境里，即面對學生講課，這個時候就是考驗演技的時候啦。另外，試講是根據(jù)抽取的一段課本內容來進行的，所以也考查考生對學科專業(yè)知識的掌握情況。要完成一次合格的試講，考生應該著重從以下幾個方面去準備。

　　1一、熟悉教材

　　隨著新課程改革的實施，中小學的教材也一直在進行著各種變化和改革，考生對教材的了解可能還停留在自己當年上學的時候，那肯定是不可以的。另外，面試的題庫中包含了全國各個地區(qū)版本的教材（人教版、蘇教版、北師大版等），考試是從這些教材中隨機抽取某一節(jié)的內容進行試講，不同版本的教材在教學內容和整體風格上會有所差別。所以，充分熟悉教材內容，才能做到在考試時從容應對。

　　考生們確定所報考學科和學段之后，可以通過圖書館、書店、網購等途徑找到教材，進行必要的瀏覽。我們去看中小學課本，不僅僅是簡單的回顧知識，更重要的是了解課本的結構，捋清楚本學段教科書的思路和主要內容?？梢越Y合課程標準里邊對學段的劃分和要求，分學段進行整理。當然，也沒有必要去買所有版本的教材，雖然教材內容和排列順序有所不同，但是在對該學段的內容整體熟悉之后，考試時任何版本的教材都能輕松應對了。

　　2二、學寫教案

　　教案也稱課時計劃，是教師為順利有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱的要求，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行具體的安排和設計的一種適用性教學文書。教案的編寫效果，對是否能夠成功試講有著重要意義。由于在考試時備課時間只有二十分鐘，我們除了寫完教案，還需要留出五分鐘左右的時間在心里演練一下，所以必須得在考試前練就快速寫教案的本領。

　　教案設計包括課題、課型、教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、課時安排、教學過程和板書設計九個方面。對考生來說，最重要的是教學目標、重難點、教學過程和板書設計。教學過程和板書設計是在整個試講過程中要去展現(xiàn)的內容，其重要性自然不言而喻，那么教學目標和重難點不需要直接展現(xiàn)，為什么還很重要呢？那是因為，目標和重難點直接決定著整堂課的安排和設計，一般題目沒有特殊要求時，時間應該放在重點上，花樣應該用在難點上，而教學目標作為整堂課的出發(fā)點和歸宿，是要貫穿始終的。所以在練習編寫教案時，不要只關注教學過程，而忽略了教學目標和重難點的把握。

　　考試時，抽到的考題不僅包括課本內容的節(jié)選，還會附有3-4個要求，在寫教案時一定要注意看清楚要求再寫，如果重點要求了講清楚某個內容或者強調了某個環(huán)節(jié)，那就要根據(jù)題目要求合理分配時間。

　　3三、實戰(zhàn)演練

　　對于還沒有拿到資格證的同學們來說，最缺乏的還是實戰(zhàn)的經驗，看教材，寫教案都可以默默去做，但是考試更重要的是要開口講出來，所以練習是必不可少的。大家普遍面臨的障礙就是，不知道怎么在別人面前自然大方的開口去講課，尤其是當對方是考官時，壓力更是倍增。所以，我們在練習時，一定不要關起門來偷偷練，要找人來當評委，可以找一起考試的同學，也可以找學校里的老師或者專業(yè)的老師來進行指導。但是盡量不要和家人嘻嘻哈哈的去講，這樣效果不大，要嚴肅起來，盡量模擬真實的情境。

　　4四、其他準備

　　另外，很多考生會關注的一個問題，就是穿什么樣的服裝去面試，很多考生從開始準備面試到考試前一天，都在糾結這個問題。其實這個不需要過分擔心，不要選太隨意的衣服，但是也沒有必要過于嚴肅。在服裝、發(fā)型等外形方面，注意整體的和諧，符和教師職業(yè)的要求即可。