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考場回顧：中小學(xué)教師資格考試考過哪些成語典故？
考場回顧：中小學(xué)教師資格考試考過哪些成語典故？成語典故屬于《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)模塊的知識點(diǎn)。以下為大家盤點(diǎn)中小學(xué)教師資格考試（筆試）曾考過的成語典故。跟著德誠教育服務(wù)中心一起看看吧！
2018年下半年小學(xué)《綜合素質(zhì)》真題
23.有的的成語與歷史人物密切相關(guān)。下列選項(xiàng)中，與“狡兔三窟”相關(guān)的歷史人物是（C）
A.管仲與齊桓公
B.毛遂與平原君
C.馮諼與孟嘗君
D.曹劌與魯莊公
答案解析：《戰(zhàn)國策·齊策四》：“狡兔有三窟，僅得免其死耳。”
戰(zhàn)國時(shí)，馮諼（讀：xuān）對孟嘗君說：“狡兔有三窟才能免于一死?！庇谑撬鲋\劃策，為孟嘗君辦了三件大事，鞏固了孟嘗君的地位。
2017年下半年小學(xué)《綜合素質(zhì)》真題
23．先秦諸子的著作，經(jīng)常采用寓言來闡明道理。下列寓言故事，出自《莊子》的是（A）
A．庖丁解牛
B．愚公移山
C．自相矛盾
D．揠苗助長
答案解析：先秦·莊周《莊子·養(yǎng)生主》：“庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音?！?/p>
2015上半年小學(xué)《綜合素質(zhì)》真題
23.“鴻雁傳書”這一典故源自（C）。
A.文姬歸漢B.霸王別姬
C.蘇武牧羊D.楚漢之爭
答案解析：漢朝時(shí)，蘇武出使匈奴，被單于流放北海去放羊。10年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?；?，把蘇武的情況密告漢使，并設(shè)計(jì)，讓漢使對單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書信，敘說蘇武在某個(gè)沼澤地帶牧羊。單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。
2016年下半年中學(xué)《綜合素質(zhì)》真題
17．下列歷史故事，與秦始皇有關(guān)的是（A）
A．圖窮匕見
B．指鹿為馬
C．望梅止渴
D．三顧茅廬
答案解析：公元前227年，荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級，前往秦國刺殺秦王嬴政。臨行前，燕太子丹等人在易水邊為荊軻送行，場面十分悲壯。好友高漸離擊筑，荊軻和著拍節(jié)唱道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是荊軻在告別時(shí)所吟唱的詩句。荊軻來到秦國后，秦王在咸陽宮召見了他。荊軻在獻(xiàn)燕督亢地圖時(shí)，圖窮匕見，但最終行刺失敗。
2016年上半年中學(xué)《綜合素質(zhì)》真題
20.下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷”這一故事有關(guān)的是（C）
A.張仲景
B.李時(shí)珍
C.華佗
D.扁鵲
答案解析：刮骨療毒，就是將深入骨頭的毒液用刀刮除，達(dá)到治療的目的。特指歷史小說《三國演義》中華佗為關(guān)羽刮骨療傷。
22.下列成語中，不是出自《論語》的是（B）
A.升堂入室
B.教學(xué)相長
C.誨人不倦
D.有教無類
答案解析：教學(xué)相長是教與學(xué)相輔相成?！抖Y記·學(xué)記》：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！?/p>
2014下半年中學(xué)《綜合素質(zhì)》真題
18.下列成語中，源于荊軻刺秦王的是（C）。
A.四面楚歌B.投筆從戎
C.圖窮匕見D.完璧歸趙
答案解析：公元前227年，荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級，前往秦國刺殺秦王嬴政。臨行前，燕太子丹等人在易水邊為荊軻送行，場面十分悲壯。好友高漸離擊筑，荊軻和著拍節(jié)唱道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是荊軻在告別時(shí)所吟唱的詩句。荊軻來到秦國后，秦王在咸陽宮召見了他。荊軻在獻(xiàn)燕督亢地圖時(shí)，圖窮匕見，但最終行刺失敗。
2014上半年中學(xué)《綜合素質(zhì)》真題
18.下列成語中，源于趙匡胤陳橋事變故事的是（A）。
A.黃袍加身B.禍起蕭薔
C.破釜沉舟D.聞雞起舞
答案解析：后周時(shí)，趙匡胤在陳橋兵變，部下諸將給他披上黃袍，擁立為天子。后比喻發(fā)動(dòng)政變獲得成功。
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