國家考試丨命題人是如何出題的？

　　每次國考筆試結束后，總有考生抱怨出題過于奇葩之類的議論，那么命題人是如何出題的呢？

　　據(jù)曾經的命題人介紹，其實出題人在出題的時候是需要嚴格遵循流程的，一般以行測為例，要通過征題、初篩、送審、會審、成卷這幾個步驟，才能夠最終拼出我們所需的試卷。

　　下面是出題步驟：

　　第一步，征題。一般在組織出題的時候，會找?guī)资恍诺眠^的有經驗的老師征題，當然在征題的同時也會與出題人簽署一份保密協(xié)議，保證試題不會在考試之前泄露，以確?？荚嚨膰乐斝?、保密性。

　　第二步，篩選。在征題結束之后，會派專人對大量的題目進行初次篩選。

　　第三步，送審。將篩選通過的題目送到考試專家組，專家組進行再次篩選。

　　第四步，會審。將題目進行開會討論，哪些可以用，哪些不可以用。對于一些比較有爭議性的題目，更需要進行討論，如果一些人覺得這道題不錯，另一些人認為這道題不好，這道題可能就會被擱置。當然根據(jù)測量理論，一道題如果有100%的正確率或者0正確，則這道題其實就不是理想的題目，因為這種題目沒有區(qū)分度，最好的難度是50%，區(qū)分會比較明顯。

　　第五步，成卷。最后的定稿還是考試錄用司的負責人，他們會將各個模塊的題目，按照知識點進行組合，同時對選項進行調整統(tǒng)計，確保每個選項的個數(shù)基本均勻，避免有人因為不會，只涂一個選項，卻僥幸取得高分，這樣對認真的人不太公平。

　　當然，為了為了避嫌，不到考試時，人力資源和社會保障部非分管的領導都不會接觸試題，分管的部領導會對題目進行，最后的拍板主要是考試錄用司的領導。同時每年筆試結束之后，出題組馬上就要統(tǒng)計出正確率，這是最基本統(tǒng)計，每年都會做，除此之外還有其他復雜的統(tǒng)計。

　　2020年國家考試已經近在眼前，對于國考試題的出題情況，德誠教育小編也對大家做了介紹，因此我們應該正視試題，用我們辛苦備考積累的知識戰(zhàn)勝它們，相信自己，世上無難事，只怕有心人。祝愿大家在考試中取得好成績。在這里一篇優(yōu)質范文并解讀其寫作思路與文章結構，考生可收藏學習，用作晨讀資料。

　　近年來，我國對鄉(xiāng)村文化建設更加重視，鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化建設成效斐然。中辦國辦日前印發(fā)的《關于加強和改進鄉(xiāng)村治理的指導意見》中提出，“加快鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化，讓農民共享城鄉(xiāng)優(yōu)質文化資源”再次凸顯了這一建設的重要性?，F(xiàn)代信息技術的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實、圖像處理與人工智能等技術的逐漸成熟，讓我們可以更好記錄保存鄉(xiāng)村文化資源。比如，通過“影像記錄”與“數(shù)字館藏”來記錄民間節(jié)慶、戲曲、鄉(xiāng)風民俗以及地理風貌、物產、生產與生活狀況，讓農民了解農村的文化瑰寶，增強文化自信；推行“鄉(xiāng)村記憶工程”建設“鄉(xiāng)村博物館”讓人們找到“根”的歸屬感，留住鄉(xiāng)愁。可以說，數(shù)字化使鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的創(chuàng)作力、表現(xiàn)力、傳播力和影響力得到了提升，讓鄉(xiāng)村文化建設呈現(xiàn)出新氣象。加快鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化，為鄉(xiāng)村振興注入文化動能。

　　第一段：開篇點題。先是以中辦國辦印發(fā)的意見引入話題—鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化。舉例論證鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化建設的好處和優(yōu)勢。最后提出本文立意—加快鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化，為鄉(xiāng)村振興注入文化動能。

　　當前，有些地方建立了對少數(shù)民族鄉(xiāng)村文化進行數(shù)字化采集的中國民族文化資源庫項目，有的地方積極開展對中國古村落文化的數(shù)字化整理及利用工作，還有很多地方通過新媒體手段保存鄉(xiāng)村文化記憶，等等。但與此同時，由于認識和條件上的限制，我國鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化建設還存在一些短板。比如，鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化網(wǎng)絡開放共享程度不夠，一些鄉(xiāng)村文化及少數(shù)民族傳統(tǒng)文化數(shù)據(jù)庫很少向社會公眾開放，沒有實現(xiàn)資源的共享。又如，特色鄉(xiāng)村文化建設趨于“同質化”存在“千村一面”等現(xiàn)象。此外，在傳播層面，也存在對鄉(xiāng)村文化資源的傳播力度不夠等問題。

　　第二段：闡述現(xiàn)狀和問題。先是提出目前各地鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化建設的工作和成績。提出存在的短板，如開放共享程度不夠、同質化、傳播力度不夠等，為下文引出對策做鋪墊。

　　第三段：分論點1—探索新路徑，共享城鄉(xiāng)優(yōu)秀文化資源。首先是用一句話解釋補齊短板的措施重點即建設網(wǎng)絡和文化設施、統(tǒng)一標準、以實現(xiàn)共享。以一方面…另一方面…的句式詳細闡釋城鄉(xiāng)分別共享的文化內容。

　　讓鄉(xiāng)村文化建設發(fā)揮凝聚人心的作用，還必須注重鄉(xiāng)村文化資源的傳播工作，促進鄉(xiāng)村文化產業(yè)的發(fā)展。就物質文化層面而言，鄉(xiāng)村社會特有的物質文化如鄉(xiāng)村建筑、古村落，以及田園景觀、自然風光等，是發(fā)展鄉(xiāng)村文化產業(yè)的重要內容。從非物質文化層面來說，民族節(jié)慶、傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)曲藝等文化資源，也非常珍貴。這些鄉(xiāng)村文化資源同VR/AR等先進的數(shù)字傳播技術結合起來，借助、微和客戶端等大眾傳媒，能夠更好打造“一村一品”“一村一韻”等文化產業(yè)，促進鄉(xiāng)村文化的傳播，構建文化傳統(tǒng)價值認同，推動鄉(xiāng)村振興。

　　第四段：分論點2—注重鄉(xiāng)村文化資源的傳播工作，促進鄉(xiāng)村文化產業(yè)的發(fā)展。先是從物質文化層面和非物質文化層面來區(qū)分鄉(xiāng)村文化資源。提出借助現(xiàn)代科技如VR/AR技術、大眾傳媒等，傳播鄉(xiāng)村文化資源，從而打造文化產業(yè)，推動鄉(xiāng)村振興。

　　第五段：總結全文。首句提出鄉(xiāng)村文化的重要性，以此再次強調鄉(xiāng)村文化資源數(shù)字化建設的重要性。

　　距離2020國考還有24天，這或許是漫長備考路上最難熬的一段時光，但請各位小伙伴們一定要相信自己付出過的努力與汗水，穩(wěn)扎穩(wěn)打、彌補短板，收獲的季節(jié)即將到來。

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