每日一練| 教資筆試打卡 DAY 436
2021-12-23 09:45 德誠(chéng)教育 59
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1、依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,下列屬于“不良行為”的是( ?。?。
A. 小強(qiáng)將管制刀具帶在書(shū)包里保護(hù)自己
B. 小明經(jīng)常強(qiáng)迫低年級(jí)同學(xué)買(mǎi)東西給他吃
C. 小剛多次在校毆打他人,偷盜同學(xué)財(cái)物
D. 小浩糾集社會(huì)青年結(jié)伙滋事,擾亂治安
2、六年級(jí)女生朱某學(xué)習(xí)不好,經(jīng)常在課堂上講話。一天上課,朱某又和同桌的男生說(shuō)話,教師張某批評(píng)朱某說(shuō) :“你怎么這么賤呀,能不能不招惹男生呀!” 朱某聽(tīng)后立刻大哭,用頭部在課桌上猛烈撞擊,造成額頭出血。關(guān)于朱某所受的傷害,下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 學(xué)校承擔(dān)朱某傷害的主要賠償責(zé)任
B. 張某侵犯了朱某的言論自由權(quán)
C. 朱某家長(zhǎng)承擔(dān)朱某傷害的賠償責(zé)任
D. 張某承擔(dān)朱某傷害的部分賠償責(zé)任
3、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020 年)》指出,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重 點(diǎn)集中到( ?。?。
A. 強(qiáng)化均衡發(fā)展,提高教育質(zhì)量上來(lái)
B. 強(qiáng)化特色發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)需要上來(lái)
C. 強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學(xué)特色上來(lái)
D. 強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教育質(zhì)量上來(lái)
4、為了記住生字詞,小蓉反復(fù)抄寫(xiě),他在學(xué)習(xí)中運(yùn)用了( )。
A. 監(jiān)督策略
B. 復(fù)述策略
C. 計(jì)劃策略
D. 組織策略
5、“再生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間,同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間是 無(wú)法相比的,例如學(xué)生在一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理。”這表明教學(xué)活動(dòng)具有 ( )。
A. 引導(dǎo)性
B. 簡(jiǎn)捷性
C. 直接性
D. 實(shí)踐性
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答案即將揭曉
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1【答案】A
【解析】《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定 :未成年人 的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為 :(一)曠 課、夜不歸宿 ;(二)攜帶管制刀具 ;(三)打架斗毆、辱罵他人 ;(四)強(qiáng)行向 他人索要財(cái)物 ;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物 ;(六)參與賭博或者變相賭博 ;(七) 觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等 ;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年 人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所 ;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。因此,A 選項(xiàng)攜帶管制刀具保護(hù)自己屬于“不良行為”。第三十四條規(guī)定 :本法所稱(chēng)“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì),尚 不夠刑事處罰的違法行為 :(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安 ;(二)攜帶管 制刀具,屢教不改 ;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物 ;(四)傳 播淫穢的讀物或者音像制品等 ;(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng) ;(六)多 次偷竊 ;(七)參與賭博,屢教不改 ;(八)吸食、注射毒品 ;(九)其他嚴(yán)重危 害社會(huì)的行為。B、C、D 三項(xiàng)屬于“嚴(yán)重不良行為”。因此答案選 A。
2【答案】A
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定 :“因下列情形之一造成的學(xué) 生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生,或者在履行職責(zé) 過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的。題干中,教師張某屬于學(xué)校教師,在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求,諷刺、 真題解析 挖苦學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生周某受到傷害,應(yīng)由學(xué)校依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任……” 因此答案選 A。
3【答案】D
【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020 年)》中的工 作方針強(qiáng)調(diào)指出,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育 資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。因此答案選 D。
4【答案】B
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)。復(fù)述策略就是對(duì)材料不斷進(jìn)行加工,從而達(dá)到記憶效果的一種學(xué)習(xí)策略。A 選項(xiàng),監(jiān)督策略是指學(xué)生在認(rèn)知活動(dòng)的實(shí)際過(guò)程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及評(píng) 價(jià)、反饋?zhàn)约赫J(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足,正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度和水平, 并且根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)和策略的效果。C 選項(xiàng),計(jì)劃策略是指學(xué)生根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo),在認(rèn)知活動(dòng)開(kāi)始之 前就計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、選擇策略、預(yù)計(jì)結(jié)果、考慮可能會(huì)遇到 的問(wèn)題及設(shè)想解決問(wèn)題的方法,并預(yù)估其有效性等。D 選項(xiàng),組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形 成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略。組織策略對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變主要體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)化、 系統(tǒng)化和概括化上。題干中,為了記住生字,小蓉反復(fù)抄寫(xiě),屬于復(fù)述策略。因此答案選 B。
5【答案】B
【解析】本題考查的是教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)捷性主要體現(xiàn)在最短時(shí)間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí), 與題干中關(guān)鍵詞“一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理”描述相符。因此答案選 B。