每日一練| 教資筆試打卡 DAY 432
2021-12-16 09:44 德誠(chéng)教育 56
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1.某小學(xué)女生小麗在放學(xué)的路上被數(shù)名同校的女生扇耳光,施暴者宣稱(chēng)打 人的目的是教育小麗,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
A. 應(yīng)追究施暴者的刑事責(zé)任和民事責(zé)任
B. 學(xué)校應(yīng)承擔(dān)小麗所受傷害的賠償責(zé)任
C. 不會(huì)自我保護(hù)的小麗也要承擔(dān)部分責(zé)任
D. 施暴者的監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)小麗承擔(dān)賠償責(zé)任
2.下列做法中,沒(méi)有違反相關(guān)法律規(guī)定的是( )。
A. 小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的作業(yè)和日記本
B. 課間休息時(shí)教師王某在教室外面的走廊抽煙
C. 教師劉某讓沒(méi)有正確回答問(wèn)題的學(xué)生站著聽(tīng)課
D. 教師李某課堂上讓未掌握投籃動(dòng)作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)
3.11 歲的小明在學(xué)校撿到價(jià)值 2000 元的智能手機(jī),拿回家自用的行為 ( ?。?。
A. 屬于嚴(yán)重不良行為
B. 屬于民事違法行為
C. 屬于行政違法行為
D. 沒(méi)有違反相關(guān)法律
4.小英想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù),又怕當(dāng)不好,被嘲笑,這種心理現(xiàn)象屬于( )。
A. 雙趨沖突
B. 雙避沖突
C. 趨避沖突
D. 多重趨避沖突
5.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑,其中最主要的途徑是( )。
A. 社會(huì)生活
B. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C. 生產(chǎn)勞動(dòng)
D. 學(xué)校教育
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答案即將揭曉
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1【答案】D
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定 :“下列情形下發(fā)生的造成 學(xué)生人身?yè)p害后果的事故,學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任 ;在學(xué)生自 行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的”事故,所以學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。第二十八條規(guī)定 :“未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的,由其監(jiān)護(hù)人依 法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。” 題干中,施暴者的監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)小麗承擔(dān)賠償責(zé)任。因此答案選 D。
2【答案】D
【解析】A 選項(xiàng),小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的作業(yè)和日記本屬于侵犯小剛的隱 私權(quán)。B 選項(xiàng),依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定,任何 人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室或其他未成年人集體 活動(dòng)的室內(nèi)吸煙、飲酒。題干中,王老師在課間休息時(shí)在教室外面吸煙是違反規(guī)定的。C 選項(xiàng),違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條,學(xué)校、 幼兒園、托兒所教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施 體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。D 選項(xiàng),教師李某課堂上讓未掌握投籃動(dòng)作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)是課堂中正常 的練習(xí)環(huán)節(jié),沒(méi)有違反相關(guān)法律規(guī)定。因此答案選 D。
3【答案】B
【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十條規(guī)定 :“違反本法規(guī)定, 侵害未成年人的合法權(quán)益,其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的,從其規(guī)定 ;造 成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的,依法承擔(dān)民事責(zé)任 ;構(gòu)成犯罪的,依法追究 刑事責(zé)任。” 題干中,11 歲的小名屬于未成年人,撿到價(jià)值 2000 元的手機(jī),沒(méi)有上交 或歸還,侵犯了手機(jī)主人的財(cái)產(chǎn)權(quán),小明的行為屬于民事違法行為,應(yīng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。因此答案選 B。
4【答案】C
【解析】本題考查的是動(dòng)機(jī)沖突。動(dòng)機(jī)沖突分為雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突和多重趨避沖突。趨避沖突 是指目標(biāo)既有吸引人的一面,又有力圖回避的一面。A 選項(xiàng),雙趨沖突,是指?jìng)€(gè)體必須對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目 標(biāo)進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突。B 選項(xiàng),雙避沖突,是指同時(shí)有兩個(gè)可能對(duì)個(gè)體具有威脅性、不利的事發(fā)生, 兩種都想躲避,但受條件限制,只能避開(kāi)一種,接受一種,在做抉擇時(shí)內(nèi)心產(chǎn) 生矛盾和痛苦。D 選項(xiàng),多重趨避沖突,是指同時(shí)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo),但每個(gè)目標(biāo) 各有所長(zhǎng)、各有所短,分別具有吸引和排斥兩個(gè)方面的作用時(shí),使人左顧右盼、 難以抉擇的心態(tài)。題干中,小英想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù),這是小英想要接近的目標(biāo) ;又怕當(dāng) 不好被同學(xué)嘲笑,是小英想躲避的目標(biāo)。當(dāng)班干部這一目標(biāo)既對(duì)小英有吸引力, 又有排斥力。因此,小英出現(xiàn)的這種心理現(xiàn)象屬于趨避沖突。因此答案選 C。
5【答案】D
【解析】本題考查的是教育與社會(huì)。科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑,其中最重要的途徑是學(xué)校教育。這是因?yàn)閷W(xué)校教育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組 織地對(duì)受教育者施加影響,把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。學(xué)校教 育的組織性、計(jì)劃性較強(qiáng),再生產(chǎn)效率較高。學(xué)校教育可使前一輩所積累的科 學(xué)知識(shí)得以繼承和發(fā)揚(yáng),并且通過(guò)教育可以高效能地?cái)U(kuò)大科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)。學(xué)校教育是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要手段,將創(chuàng)新技術(shù)與成果應(yīng)用到生產(chǎn)者, 有助于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。所以學(xué)校教育是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的多種途徑中最重要的途徑。因此答案選 D。