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每日一練| 教資筆試打卡 DAY 426
2021-12-08 09:42 德誠教育 113
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1.18世紀后期德國出現(xiàn)的新式學校——“泛愛學校”，是按照（ ）的教育觀點，提出了培養(yǎng)博愛、節(jié)制、勤勞的美德，注重實用性和兒童興趣，寓教育、教學于游戲之中等極富新意的辦校設想。
A.雷佩爾
B.盧梭
C.畢達哥拉斯
D.蘇霍姆林斯基
2.評價一節(jié)課好與壞的主要依據(jù)是（ ）
A.教學方法是否得當
B.教學目標是否實現(xiàn)
C.教學氛圍是否活躍
D.教學重點是否突出
3.初學文言文時小明對“之乎者也”這一套不感興趣，只是為了完成學習任務。但是經(jīng)過一段時間之后，他逐步掌握了文言文的基礎知識，反而喜歡上了文言文，會積極主動地閱讀一些文言文讀物。這體現(xiàn)了小明的注意過程是（ ）
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無意后注意
4.下列有關演示的說法正確的是（ ）
A.直觀圖像越逼真，學習的效果越好
B.演示法體現(xiàn)了直觀性、理論聯(lián)系實際的教學原則
C.演示法常用于物理、體育、音樂、美術的課程教學中
D.在教學過程中，教師進行實驗演示使學生得到感性知識，這屬于模像直觀
5.根據(jù)科爾伯格的理論，處于后習俗水平的兒童的道德判斷主要是（ ）
A.服從和懲罰的道德定向
B.相對功利的道德定向
C.普遍原則的道德定向
D.人際協(xié)調(diào)定向
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
答案即將揭曉
3
2
1
1.【答案】B
【解析】“泛愛學校”的創(chuàng)始人是巴西多。1768年，他發(fā)表《關于學校教育的重要性及其對社會公共福利的影響告慈善家及富人書》，按照盧梭的教育觀點，提出了培養(yǎng)博愛、節(jié)制、勤勞的美德，注重實用性和兒童興趣，寓教育、教學于游戲之中等極富新意的辦校設想。
2.【答案】B
【解析】課堂教學是否有正確的目的，是否自覺貫徹和實現(xiàn)了預定的目的，是衡量一節(jié)課成功或失敗的一個主要依據(jù)。
3.【答案】C
【解析】隨意后注意是指有預定目的，但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基礎上，經(jīng)過學習、訓練或培養(yǎng)個人對事物的直接興趣達到的。在有意注意階段，主體從事一項活動需要意志努力，但隨著活動的深入，個體由于興趣的提高或操作的熟練，不用意志努力就能夠在這項活動上保持注意。本題中小明在逐步掌握文言文基礎知識后，對文言文產(chǎn)生了興趣，積極主動地閱讀一些文言文，這體現(xiàn)了小明的注意過程為隨意后注意。
4.【答案】B
【解析】并不是直觀圖像越接近原物、逼真度越高，學習效果越好。研究結果表明，直觀圖像等視覺材料與學習效率之間不是直線而是倒U形曲線的關系，所以中等程度的逼真度才是最佳的。因此，A項錯誤。
體育、音樂、美術等技能性比較強的課程應用較多的教學方法是練習法，因此，C項錯誤。
在教學過程中，教師進行實驗演示使學生得到感性知識屬于實物直觀。因此，D項錯誤。
5.【答案】C
【解析】后習俗水平包含兩個階段：社會契約的道德定向階段、普遍原則的道德定向階段。A、B兩項屬于前習俗水平，D項屬于習俗水平，本題答案為C項。