每日一練| 教資筆試打卡 DAY 422

2021-12-03 09:46 德誠教育 71

　　小伙伴們每日堅持刷題了嗎？？今天也和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請看題！

　　1.一位教師走上講臺,發(fā)現(xiàn)講桌上放者一張字條。上面工工整整地寫著:“老師你以為當老師就可以高人一等嗎,憑什么所有的事情都是你說了算,有誰能服你呢?”落款是:"討厭你,你也討厭的學生”。下列處理方式最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A.向?qū)W生訴苦

　　B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學

　　C.在班上宣讀字條,并檢討自己,感謝這位寫字條的學生

　　D.不上課,揪出寫字條的學生

　　2.洛克認為,教師應(yīng)該是個具有高超的德行,持重,明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談的本領(lǐng)。下列觀點和洛克的教師觀不相符的是( )。

　　A.教師的專業(yè)品質(zhì)包括積極的教育情感

　　B.教師應(yīng)具備關(guān)愛學生的職業(yè)道德

　　C.教師勞動具有示范性的特點

　　D.教師應(yīng)該把學生的學習成績放在第一位

　　3.“若圣與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂爾已矣。，’結(jié)合當前教師自身實踐下列對孔子這段話的理解，正確的是（）。

　　A.教師要努力學習永不滿足，對學生要勤奮教導，不辭辛勞

　　B.教師要講究教學方法，善于啟發(fā)學生的心智，不厭其煩地去教導學生

　　C.這段文字充分說明教師以身作則的必要性和重要性

　　D.教師要用仁者之心去愛護學生、關(guān)心學生

　　4.（2014年真題）常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融人到教學中，還印成小冊子發(fā)給同事。這說明常老師具有（）。

　　A.校本教研的意識

　　B.課程開發(fā)的意識

　　C.課程評價的意識

　　D.校本培訓的意識

　　5.劉老師在教學過程中,認識到不同發(fā)展水平的學生有不同的需要,在教學材料和方式的選擇上充分考慮個別差異。劉老師所處的教師成長階段是( )。

　　A.關(guān)注生存階段

　　B.關(guān)注情境階段

　　C.關(guān)注學生階段

　　D.關(guān)注自身階段

　　◆ ◆ ◆ ◆ ◆

　　答案即將揭曉

　　1.【答案】C

　　【解析】教師在處理課堂問題的時侯應(yīng)該保有寬容心。虛心寬容是處理課堂偶發(fā)事件的心理基礎(chǔ),寬容在處理偶發(fā)事件中的作用是極富藝術(shù)性的。

　　2.【答案】D

　　【解析】題干中描述的洛克的話主要是指教師不僅有學科專業(yè)知識還要有積極的情緒情感,能夠關(guān)心和愛護學生,而并不是把成績放在首位。

　　3.【答案】A

　　【解析】孔子說:“如果說到圣與仁，那我怎么敢當！不過（向圣與仁的方向）努力而不感到厭煩地做，教誨別人也從不感覺疲倦，則可以這樣說的。”仁與不仁，其基礎(chǔ)在于好學不好學，而學習需要身體力行，作為教師，更要做到永無止境地學習。

　　4.【答案】B

　　【解析】新課程改革背景下的教師觀強調(diào)，教師從課程的執(zhí)行者變成課程的建設(shè)者和開發(fā)者。常老師結(jié)合實際，把實踐知識帶到課程教學中，體現(xiàn)了其具有課程開發(fā)的意識。

　　5.【答案】A

　　【解析】題干中邱老師針對開會產(chǎn)生的問題去思考并決定要把這個問題搞清楚,充分說明邱老師不斷反思自己的教學工作。