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每日一練| 教資筆試打卡 DAY 418
2021-11-29 09:50 德誠教育 76
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1.強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程是（ ）
A.必修課程
B.選修課程
C.學(xué)科課程
D.活動課程
2.期末考試后，拿到考試成績的小王將其本學(xué)期的考試成績與上學(xué)期進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。小王運(yùn)用的評價方法是（ ）
A.相對性評價
B.絕對性評價
C.個體內(nèi)差異評價
D.群體內(nèi)差異評價
3.“眼觀六路，耳聽八方”屬于（ ）
A.注意分散
B.注意起伏
C.注意穩(wěn)定
D.注意分配
4.可彌補(bǔ)學(xué)生理解能力和反應(yīng)方式等方面的局限性，克服其他正式測試中所測結(jié)果的不穩(wěn)定，觀測到其他方法無法測量的行為的研究方法是（ ）
A.訪談法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.問卷法
5.短時記憶的主要編碼形式是（ ）
A.圖像記憶
B.聽覺編碼
C.語義編碼
D.表象編碼
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
答案即將揭曉
3
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1.【答案】C
【解析】從課程內(nèi)容的固有屬性來劃分，課程可分為學(xué)科課程與活動課程。學(xué)科課程是指以文化知識（科學(xué)、道德、藝術(shù)）為基礎(chǔ)，按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn)，從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容，并根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科的課程類型。其主導(dǎo)價值在于傳承人類文明，強(qiáng)調(diào)使學(xué)生掌握、傳遞和發(fā)展人類積累下來的文化遺產(chǎn)。活動課程亦稱經(jīng)驗(yàn)課程，是指圍繞學(xué)生的需要和興趣、以活動為組織方式的課程形態(tài)，即以學(xué)生的主體性活動的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程。其主導(dǎo)價值在于使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的直接經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)。從兩者的定義可以看出，學(xué)科課程學(xué)習(xí)的是間接經(jīng)驗(yàn)，而活動課程則以直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)為主。
2.【答案】C
【解析】個體內(nèi)差異評價是將被評價者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較，或?qū)⒃u價對象的不同方面進(jìn)行比較。題干中小王將自己本學(xué)期的考試成績與上學(xué)期進(jìn)行對比做出評價，屬于個體內(nèi)差異評價。
3.【答案】D
【解析】注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。例如：學(xué)生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記；“眼觀六路，耳聽八方”
4.【答案】C
【解析】采用觀察法可彌補(bǔ)學(xué)生理解能力和反應(yīng)方式等方面的局限性，能觀測到許多其他方法無法測量的行為。
5.【答案】B
【解析】圖像記憶是瞬時記憶的主要編碼形式；聽覺編碼是短時記憶的主要編碼形式；語義編碼是長時記憶的主要編碼形式。