每日一練| 教資筆試打卡 DAY 393
2021-10-28 09:48 德誠(chéng)教育 62
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1.在 PowerPoint 中,新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板,在該文稿中插入一個(gè)新的幻燈片時(shí),新幻燈片的模板將( )。
A. 采用默認(rèn)型設(shè)計(jì)模板
B. 隨機(jī)選擇任意設(shè)計(jì)模板
C. 采用已選定設(shè)計(jì)模板
D. 需要指定其他設(shè)計(jì)模板
2.下列選項(xiàng)中,與“水果”和“蘋果”的邏輯關(guān)系相同的是( ?。?。
A. “蔬菜”和“蘿卜”
B. “芭蕉”和“香蕉”
C. “檸檬”和“橙子”
D. “番茄”和“茄子”
3.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察和思考能力。下列選 項(xiàng)中,填入數(shù)列“1、3、6、11、____、32”空缺處的數(shù)字,正確的是
?。ā 。?。
A. 18
B. 19
C. 20
D. 21
4.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用,下列說法正確的是( )。
A. 對(duì)課堂教學(xué)不可或缺?
B. 可完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段?
C. 對(duì)課堂教學(xué)起輔助作用?
D. 必然能提高課堂教學(xué)效率
5.維果斯基認(rèn)為評(píng)價(jià)人類發(fā)展應(yīng)該從四個(gè)層面進(jìn)行,除了微觀、個(gè)體、社會(huì)歷史之外,第四個(gè)層面是( )。
A. 文化層面
B. 系統(tǒng)層面
C. 技術(shù)層面
D. 規(guī)范層面
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答案即將揭曉
3
2
1
1【答案】C
【解析】PowerPoint 演示文稿制作軟件可將圖片、聲音、影視、動(dòng)畫等匯集 在一起,生成生動(dòng)、形象的多媒體演示文稿。如果在模板中設(shè)定了某特定的應(yīng) 用設(shè)計(jì)模板,在該文稿中插入一個(gè)新幻燈片時(shí),新幻燈片的模板將采用已選定 設(shè)計(jì)模板。因此答案選 C。
2【答案】A
【解析】概念間關(guān)系有全同、全異、包含、交叉四種關(guān)系。其中,包含關(guān)系 又稱之為屬種關(guān)系。題干中,蘋果屬于水果的一種,是包含關(guān)系。選項(xiàng)中蘿卜是蔬菜的一種,是包含關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系相同。因此答案選 A。
3【答案】B
【解析】本題考查的是數(shù)字推理中的遞推數(shù)列,通常是根據(jù)前項(xiàng)數(shù)字之間的 運(yùn)算得出后項(xiàng)數(shù)字。前兩位數(shù)之和+ 2 =后一位數(shù)。例如 :1 + 3 + 2 = 6,3 + 6 + 2 = 11 以此類推,空缺處填寫 19。因此答案選 B。
4【答案】C
【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育技術(shù)。
A 選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相輔相成,各有優(yōu)勢(shì),但是并不是不可 或缺的部分 ;
B 選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系,不可互 相替代,現(xiàn)代教育技術(shù)不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué) ;
C 選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)是課堂教學(xué)的重要輔助形式,不是不可或缺的 ;
D 選項(xiàng),現(xiàn)代教育技術(shù)使用也有弊端,使用要注意適度適當(dāng),不一定會(huì)提 高教學(xué)效率。
因此答案選 C。
5【答案】B
【解析】本題考查的是維果斯基的理論觀。維果斯基認(rèn)為在評(píng)價(jià)人類發(fā)展時(shí),應(yīng)從四個(gè)相互聯(lián)系的層面進(jìn)行 :微觀發(fā) 生發(fā)展、個(gè)體發(fā)生發(fā)展、系統(tǒng)發(fā)生發(fā)展、社會(huì)歷史發(fā)展。因此答案選 B。