新聞.jpg)
每日一練| 教資筆試打卡 DAY 380
2021-09-18 10:19 德誠教育 142
小伙伴們每日堅持刷題了嗎？？今天也和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請看題！
1.某班主任接手了一個“亂班”后首先對全班30名同學(xué)一一進(jìn)行家訪了解情況，發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)的家庭有特殊情況，隨后該班主任針對每人制定了一份培養(yǎng)計劃，班主任在了解學(xué)生情況時運用的這種家訪的方式屬于( )。(單選)
A.觀察
B.談話
C.分析書面材料
D.調(diào)查研究
2.班上有學(xué)生出現(xiàn)了早戀問題，并因此影響到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績變得不穩(wěn)定。該學(xué)生自己也覺得十分苦惱，不知道該如何處理。作為老師，你決定找該學(xué)生談話，下列最合理的溝通方式是( )。(單選)
A.坦誠相待，以自己的過往經(jīng)歷告誡該學(xué)生“懸崖勒馬”，應(yīng)集中精力學(xué)習(xí)，等考上理想大學(xué)后再好好談一場戀愛
B.春風(fēng)化雨，一起正視早戀問題，減輕其心理壓力，提供具體建議，將其注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)方面的互助和趕超上
C.不露聲色，假裝不知道其早戀問題，和學(xué)生一起分析成績不穩(wěn)定的原因，引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，讓其自己意識到問題
D.趁熱打鐵，用事實告訴其中學(xué)生戀愛可能造成的不良后果，使其明確現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)
3.教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生各方面的特點，以便因材施教。對于反應(yīng)遲鈍的學(xué)生，下列教學(xué)方式最合適的是( )。(單選)
A.激勵他們積極進(jìn)行思考，勇于答問和敢于爭辯
B.給他們難度較大的作業(yè)并嚴(yán)格要求
C.多暗示、提醒，培養(yǎng)他們的自控能力
D.放慢班級的整體教學(xué)進(jìn)度以迎合他們的學(xué)習(xí)
4.期末考試結(jié)束后，一向優(yōu)秀的小敏突然成績大幅下滑，小敏難受不已。班主任王老師對小敏說“一次挫折不算什么，我們要學(xué)會面對它，而且生活不僅僅只有成績，希望你能從容看待。”這里班主任是在教導(dǎo)小敏要( )。(單選)
A.克服挫折
B.正視挫折
C.回避挫折
D.從挫折中吸取經(jīng)驗
5.下列關(guān)于課外、校外教育的說法，錯誤的是( )。(單選)
A.課外、校外教育是教育學(xué)生的基本途徑
B.課外、校外教育活動的基本原則是自愿參加、自主活動
C.課外、校外教育活動的內(nèi)容和形式應(yīng)強調(diào)科學(xué)性、知識性和趣味性
D.課外、校外教育活動要注重學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
答案即將揭曉
3
2
1
1.【答案】D。解析：本題考查班主任了解學(xué)生的方法。班主任一般采取觀察法、談話法、書面材料和學(xué)生作品分析法、調(diào)查訪問來了解和研究學(xué)生。A選項觀察法是班主任了解學(xué)生最基本的方法。B選項談話法是班主任通過集體談話和個別談話深入了解真實可靠的信息。C選項書面材料和學(xué)生作品分析法是班主任通過書面問卷調(diào)查、心理測驗等書面材料以及學(xué)生的作業(yè)了解學(xué)生。D選項調(diào)查研究是深入了解和研究學(xué)生的一種間接方法。班主任通過家訪、走訪學(xué)生前任班主任或任課教師等，了解學(xué)生個體或群體的成長經(jīng)歷，深入了解有關(guān)背景原因。題干中體現(xiàn)的是老師通過家訪了解情況，屬于調(diào)查研究法。因此答案選擇D項。
2.【答案】B。解析：選項A，教師以自己的經(jīng)歷告誡學(xué)生正確的做法是什么，這種做法并不會起到有效的作用，并且還有可能不利于教師威嚴(yán)的建立，也不利于教師榜樣的建立。故排除。選項B，學(xué)生發(fā)現(xiàn)早戀問題教師要對學(xué)生進(jìn)行合理引導(dǎo)，對異性產(chǎn)生好感是正常現(xiàn)象，所以老師應(yīng)該春風(fēng)化雨引導(dǎo)學(xué)生正視問題，并給出建議，將注意力放到學(xué)習(xí)上。選項C，“假裝不知道其早戀問題”的做法是不正確的，面對學(xué)生早戀問題，教師應(yīng)該及時引導(dǎo)學(xué)生建立正確的友誼觀念和情感觀念。選項D，告訴其中學(xué)生戀愛可能造成的不良后果容易引發(fā)學(xué)生對早戀的好奇的心，更容易刺激學(xué)生的情感。故排除。綜上所述，教師最合理的溝通方式是B項。
3.【答案】A。解析：貫徹因材施教原則的基本要求教師要深入了解學(xué)生，進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。了解學(xué)生個別特點是搞好因材施教的基礎(chǔ)。教師應(yīng)當(dāng)了解每個學(xué)生身心發(fā)展的特點，學(xué)科學(xué)習(xí)的情況，有何興趣、愛好與擅長以及不足之處，才能有目的地因材施教。如對反應(yīng)遲鈍的學(xué)生，要激勵他們積極進(jìn)行思考，勇于回答問題和進(jìn)行爭辯;對能力較強而態(tài)度馬虎的學(xué)生，要嚴(yán)格要求他們注意精益求精;對語言表述缺乏條理的學(xué)生，要多讓他們在課堂上作復(fù)述和發(fā)言;對注意力不集中、學(xué)習(xí)不專心的學(xué)生，要多暗示、提醒、提問來培養(yǎng)他們的自控能力。據(jù)此可知，題干中描述對待反應(yīng)遲鈍的學(xué)生，教師要激勵他們積極進(jìn)行思考，勇于答問和敢于爭辯。故本題答案為A。
4.【答案】B。解析：面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折，班主任教導(dǎo)小敏要學(xué)會面對，從容看待，這體現(xiàn)的是正視挫折，故本題選B。
5.【答案】A。解析：課外、校外教育是指在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時間，對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。課外、校外教育是教育學(xué)生的重要途徑。課外、校外教育活動，要充分考慮到參加活動的學(xué)生的興趣愛好和特長，要符合他們的年齡特征。課外、校外活動的內(nèi)容和形式應(yīng)強調(diào)科學(xué)性、知識性和趣味性，讓知識教育、思想教育寓于生動活潑的形式之中，使活動本身對學(xué)生具有強烈的吸引力，使他們樂于參加各項課外、校外教育活動。課外、校外教育的特點：活動上的自主性;組織上的自愿性、選擇性;內(nèi)容上的廣泛性;形式上的多樣性、靈活性、實踐性。課外、校外教育是教育學(xué)生的重要途徑，教育學(xué)生的基本途徑是教學(xué)。A選項表述錯誤，故本題選A。