每日一練| 教資筆試打卡 DAY 362

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　　1.我國是多民族國家，許多民族用史詩、敘事詩，以及傳唱等方式，歌頌本民族的英雄或傳說人物。下列選項中，屬于蒙古族的是( )。

　　

　　A.《瑪納斯》

　　

　　B.《嘎達(dá)梅林》

　　

　　C.《阿詩瑪》

　　

　　D.《格薩爾王傳》

　　

　　2.我國古代把夜晚分為五個時段，用鼓打更報時，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列選項中，屬于“三更”的時段是( )。

　　

　　A.19:00—21:00B.

　　

　　B.21:00—23:00

　　

　　C.23:00—(次日)1:00

　　

　　D.(次日)1:00—3:00

　　

　　3.精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但是容易感情用事、魯莽，《水滸傳》中的李逵是這種氣質(zhì)類型的典型代表。這種氣質(zhì)類型是( )。

　　

　　A.多血質(zhì)

　　

　　B.膽汁質(zhì)

　　

　　C.粘液質(zhì)

　　

　　D.抑郁質(zhì)

　　

　　4.兒童能獨立運用各種方法進(jìn)行正確的邏輯運算，開始出現(xiàn)守恒概念，但還離不開具體事物和形象的支持。這屬于皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展的( )。

　　

　　A感知運算階段

　　

　　B.前運算階段

　　

　　C.具體運算階段

　　

　　D.形式運算階段

　　

　　5.對于認(rèn)知風(fēng)格屬于場獨立性的學(xué)生，適合的教學(xué)方法是( )。

　　

　　A.提供一些明確的學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)

　　

　　B.多鼓勵以增加學(xué)生的自信心

　　

　　C.進(jìn)行講解式的教學(xué)方法

　　

　　D.給予充分的時間，獨自探索

　　

　　◆  ◆  ◆  ◆  ◆

　　

　　答案即將揭曉

　　

　　3

　　

　　2

　　

　　1

　　

　　1.【答案】B。解析：本題考查文化素養(yǎng)中的民族風(fēng)俗。A選項，《瑪納斯》是柯爾克孜族的英雄史詩。B選項，《嘎達(dá)梅林》是蒙古族長篇敘事民歌。C選項，《阿詩瑪》是流傳于云南省石林彝族自治縣彝族支系撒尼人的敘事長詩。D選項，《格薩爾王傳》是藏族人民集體創(chuàng)作的一部偉大的英雄史詩。綜上所述，故此題選B。

　　

　　2.【答案】C。解析：本題考查文化素養(yǎng)中的傳統(tǒng)文化常識。我國古代把夜晚分成五個時段，用鼓打更報時，所以叫作五更、五鼓或五夜。一夜即為“五更”，每“更”為現(xiàn)代的兩個小時。一更在戌時，稱黃昏，又名日夕、日暮、日晚等，為現(xiàn)代時間的19:00—21:00。二更在亥時，名人定，又名定昏等，為現(xiàn)代時間的21:00—23:00。三更在子時，名夜半，又名子夜、中夜等，為現(xiàn)代時間的23:00—(次日)1:00。四更在丑時，名雞鳴，又名荒雞，為現(xiàn)代時間的1:00—3:00。五更在寅時，稱平旦，又稱黎明、早晨、日旦等，為現(xiàn)代時間的3:00—5:00。A選項，“19:00—21:00”為一更。B選項，“21:00—23:00”為二更。C選項，“23:00—(次日)1:00”為三更。D選項，“(次日)1:00—3:00”為四更。綜上，ABD三項均不符合題意故排除，故此題選C。

　　

　　3.【答案】B。解析：本題考查的是氣質(zhì)類型。A選項，多血質(zhì)的特點是活潑好動，反應(yīng)迅速，熱愛交際，能說會道，適應(yīng)性強(qiáng)，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。具有明顯的外向傾向，粗枝大葉，代表人物賈寶玉、郭沫若、王熙鳳。B選項，膽汁質(zhì)的特點是直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、但暴躁易怒，脾氣急，易感情用事、好沖動。代表人物張飛、李逵、魯智深、李白、巴甫洛夫、白求恩。C選項，粘液質(zhì)的特點安靜穩(wěn)重踏實，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)(性格堅韌)，話少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。有些死板，缺乏生氣。代表人物陳景潤、牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦、愛迪生、林沖等。D選項，抑郁質(zhì)的特點是行為孤僻，不善交往，易多愁善感，反應(yīng)遲緩，適應(yīng)能力差，容易疲勞，性格具有明顯的內(nèi)傾性。代表人物林黛玉。題干描述符合膽汁質(zhì)的特點，且題干《水滸傳》中的李逵符合膽汁質(zhì)特點。故本題答案為B。

　　

　　4.【答案】C。解析：本題考查具體運算階段的理解。具體運算階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成(守恒性)，兒童能憑借具體事物或從具體事物中獲得的表象進(jìn)行邏輯思維和群集運算，還不能進(jìn)行抽象思維，所以C選項正確。感知運算階段的孩子是通過探索感知與運動之間的關(guān)系來獲得動作經(jīng)驗，獲得低級的行為圖式，9-12個月獲得了客體的永恒性，所以A選項錯誤。前運算階段：“泛靈論”;一切以自我為中心;思維具有不可逆性、刻板性;尚未獲得物體守恒的概念。所以B選項錯誤。形式運算階段的孩子.掌握命題的思維方式，不僅能形成了假設(shè)—演繹的邏輯思維形式，能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題，思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性，所以D選項錯誤。故本題選C。

　　

　　5.【答案】D。解析：場獨立性的學(xué)生是“內(nèi)部定向者”，對客觀事物做判斷時，常常利用內(nèi)在的參照(主體感覺)，不易受外來的因素影響和干擾，獨立對事物作出判斷;場獨立性的人善于分析和組織。因此需要被給予充分的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，故本題答案為D。