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每日一練| 教資筆試打卡 DAY 322
2021-07-05 10:28 德誠教育 147
小伙伴們每日堅(jiān)持刷題了嗎？？今天也和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請看題！
1.課程目標(biāo)中的基礎(chǔ)性目標(biāo)是( )。
A.知識與技能目標(biāo)
B.過程與方法目標(biāo)
C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
D.課堂教學(xué)目標(biāo)
2.教學(xué)過程主要是讓學(xué)生掌握人類長期積累的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識，正說明教學(xué)過程具有( )。
A.領(lǐng)導(dǎo)性
B.間接性
C.直接性
D.簡捷性
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于( )。
A.基礎(chǔ)型課程
B.創(chuàng)新型課程
C.研究型課程
D.發(fā)展型課程
4.編寫教科書和教師教學(xué)的主要依據(jù)是( )。
A.教育目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教材
D.教學(xué)計(jì)劃
5.某學(xué)校針對高一新生組織了一場大規(guī)模的摸底考試，目的是弄清他們的已有知識基礎(chǔ)和能力水平，以便更好地組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法，做到因材施教，這種評價(jià)方式屬于( )。
A.篩選性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.終結(jié)性評價(jià)
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答案即將揭曉
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1.【答案】A。中公教育解析：新課改倡導(dǎo)的三維課程目標(biāo)包括：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。“知識與技能”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能的獲得，相當(dāng)于傳統(tǒng)的“雙基教學(xué)”，是課程目標(biāo)中的基礎(chǔ)性目標(biāo)。“過程與方法”目標(biāo)突出的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，使學(xué)生獲得知識的過程同時(shí)成為獲得學(xué)習(xí)方法和能力發(fā)展的過程。“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引起積極的態(tài)度體驗(yàn)，形成正確的價(jià)值觀。所以A選項(xiàng)正確。
2.【答案】B。中公教育解析：教學(xué)過程間接性特點(diǎn)是指，以掌握人類長期積累起來的科學(xué)文化知識為中介，間接地認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界。
3.【答案】C。中公教育解析：根據(jù)課程任務(wù)，課程可以分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程。基礎(chǔ)型課程注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力。拓展型課程注重拓展學(xué)生知識與能力，拓展學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生的特殊能力。研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。所以C項(xiàng)正確。
4.【答案】B。中公教育解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。(1)教材編寫必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn);(2)新課程標(biāo)準(zhǔn)為教科書編寫的多樣化提供了一個(gè)廣闊的空間;(3)教材是對課程標(biāo)準(zhǔn)的一次再創(chuàng)造、再組織;(4)教材編寫和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的合理性。故選B。
5.【答案】B。中公教育解析：診斷性評價(jià)是在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價(jià)。一般如摸底考試都屬于診斷性評價(jià)。