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每日一練| 教資筆試打卡 DAY 303
2021-06-09 11:22 德誠教育 84
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1.化學課上老師用紅磷與白磷等化學原料給學生們展示燃燒現象，學生們對此表現出了極大的興趣。根據教師所使用的教學方法，該堂課屬于( )類型的課程。
A.新授課
B.演示課
C.技能課
D.復習課
2.備課是教學工作的基本環(huán)節(jié)之一，是整個課教學工作的起點，備課首先應( )。
A.了解教學對象，對教學對象的各方面情況有充分了解
B.做好教學設計，編寫教案
C.選擇適當的教學方法
D.熟悉課程標準，掌握將要教授的內容
3輔導是根據學生的需要，由教師給予指引的一種教輔形式。關于輔導，下列說法錯誤的是( )。
A.輔導時應著重解決學生的疑難問題
B.輔導過程中，必要時可替學生完成作業(yè)
C.輔導有助于及時發(fā)現與補救教學中的缺陷
D.進行輔導時，可結合作業(yè)批改來評講學生作業(yè)中的問題
4.教育史上，在掌握知識與發(fā)展智力的學術爭辯中，實質教學論以英國教育家( )為代表。
A.裴斯泰洛奇
B.杜威
C.洛克
D.斯賓塞
5.構成教學過程的要素有很多，其中最基本的是教師、學生、教學內容和( )。
A.教學大綱
B.教學理念
C.教學手段
D.教學規(guī)律
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答案即將揭曉
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1.【答案】B。中公教育解析：本題考查課的類型。課的類型是指根據教學任務劃分課的種類。根據教學的任務，可分為：新授課、鞏固課、技能課、檢查課。根據使用的主要教學方法可分為講授課、演示課(演示實驗或放映幻燈錄像)、練習課、實驗課、復習課。選項A，新授課即傳授新知識課。選項B，演示課是教師演示實驗或放映幻燈錄像等，促進學生理解知識。選項C，技能課是培養(yǎng)技能技巧課。選項D，復習課是鞏固知識。題干中教師為學生演示化學原料產生燃燒現象的實驗，屬于演示課。故選B。
2.【答案】D。中公教育解析：本題考查教學工作的基本環(huán)節(jié)。備課要做好三方面的工作：鉆研教材、了解學生和設計教法。備課首先要鉆研課程標準，把握本學科的目的與要求，掌握課程深度與廣度，規(guī)劃內容的序列安排。故D選項正確。選項ABC均為備課需要做的工作，但本題需選擇備課首先要做的工作，故選D。
3.【答案】B。中公教育解析：本題考查教學工作的基本環(huán)節(jié)。進行輔導要注意下述要求：首先，著重解決學生的疑難和知識的深化、系統(tǒng)化問題，不可在輔導時又把課堂教學內容重講一遍或越俎代庖，代替學生完成獨立作業(yè);其次，輔導要配合教學和學生獨立作業(yè)及其批改進行，注意及時補救教學中的缺陷，掃除學生作業(yè)中的障礙，結合作業(yè)批改來評講學生作業(yè)中的問題;其三，不僅要發(fā)現學生知識、技能中的問題給予幫助，而且要注意發(fā)現他們學習方法和思維方法上的問題給予指正，使他們學會學習。故ACD為正確說法。選項B說法錯誤，不能夠代替學生完成作業(yè)。故說法錯誤的選B。
4.【答案】D。中公教育解析：本題考查實質教育。實質教學論認為，教學的主要任務在于傳授給學生對生活有用的知識，至于學生的智力則無須進行特別的培養(yǎng)和訓練，其代表主要有德國教育家赫爾巴特和英國教育家斯賓塞是其主要代表。故本題答案應該為D。形式教學論認為，教學的主要任務在于通過開設希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數學等學科發(fā)展學生的智力，至于學科內容的實用意義則是無關緊要的。其代表人物主要有英國教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛奇。A選項，裴斯泰洛奇、C選項，洛克是形式教育論的代表人物，與題干不符。B選項，杜威既不是形式教育論，也不是實質教育論的代表人物，與題干無關。故本題選D。
5.【答案】C。中公教育解析：本題考查教學過程的構成要素。構成教學過程的要素有許多，其中最基本的是教師、學生、教學內容和教學手段四個方面。教師、學生、教學內容和教學手段是構成教學過程的基本因素，缺少任何一個因素都是不行的。它們之間的聯系多種多樣，其中存在著一些必然的、內在的聯系。這些基本因素之間的相互關系和作用就構成了一個完整的教學系統(tǒng)。C選項，教學手段是師生教學相互傳遞信息的工具、媒體或設備。A選項，教學大綱指學校每門學科的教學綱要。B選項，教學理念是對認識的集中體現，同時也是人們對教學活動的看法和持有的基本的態(tài)度和觀念，是人們從事教學活動的信念。D選項，教學規(guī)律是指教學現象中客觀存在的，具有必然性、穩(wěn)定性、普遍性的聯系。對教學活動具有規(guī)約作用，是制訂教學原則的重要依據。A、B、D三項均與題干不符，故不選。故本題選C。