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每日一練| 教資筆試打卡 DAY 283
2021-05-13 14:17 德誠(chéng)教育 106
結(jié)構(gòu)化是教師資格證面試的第一道考驗(yàn)，很多考生往年都會(huì)在這里栽跟頭，想要順利拿證必須多加練習(xí)!
第一題
實(shí)施有趣課堂一年了，但是效果并不太好。你有什么看法?
考生思考完畢，考生開(kāi)始作答：
答題方向：表明應(yīng)客觀全面看待這一現(xiàn)象，再具體分析效果不好的原因，最后，提出對(duì)策。
解析：
1.表明態(tài)度
客觀全面看待。實(shí)施有趣課堂是對(duì)教學(xué)方式的一種創(chuàng)新體驗(yàn)，是教師在踐行新時(shí)代的教學(xué)觀，是一件很值得肯定的行為。但是，效果不佳說(shuō)明在運(yùn)用時(shí)存在問(wèn)題，我們應(yīng)找到問(wèn)題，解決問(wèn)題。
2.具體分析
(1)不符合學(xué)情。
有趣課堂的實(shí)施是否符合學(xué)情，例如高年的學(xué)生一味追求有趣課堂，那必然會(huì)導(dǎo)致本末倒置，不利于學(xué)生深度思考。
(2)不符合教學(xué)內(nèi)容。
我們知道有些教學(xué)內(nèi)容是需要理性認(rèn)識(shí)的，如果這些課時(shí)過(guò)于沉迷于有趣二字，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生過(guò)于感性，追求有趣，而忽略了課文的本質(zhì)。
3.措施
這就要求我們教師做好課前的“三備”活動(dòng)，把握好學(xué)生情況，掌握好教材內(nèi)容，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。不能只是潛在表明上運(yùn)用有趣課堂，而是應(yīng)該具體課型具體對(duì)待。
第二題
學(xué)生在走廊議論你，你怎么辦?
考生思考完畢，考生開(kāi)始作答：
答題方向：當(dāng)場(chǎng)坦然走過(guò)，事后多方調(diào)查，做到有則改之無(wú)則加勉。
解析：
1.當(dāng)場(chǎng)反應(yīng)
如果我是這名老師，為了不讓彼此尷尬，我會(huì)選擇坦然走過(guò)，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但在心理記住學(xué)生的議論點(diǎn)，做到有則改之無(wú)則加勉。
2.調(diào)查事實(shí)
(1)詢問(wèn)班干部情況。
私下找班干部聊天，詢問(wèn)他們覺(jué)得我怎么樣?在某些方面是否存在問(wèn)題?
(2)詢問(wèn)同事。
向同事表明學(xué)生議論的點(diǎn)，請(qǐng)他們?nèi)鐚?shí)告知我是否有這樣的問(wèn)題，如果有，請(qǐng)他們給出建議。
3.自我反思
后續(xù)，我會(huì)根據(jù)多方反饋的情況，正視自己的不足之處，向老教師請(qǐng)教，制定改變計(jì)劃。并請(qǐng)學(xué)生在周記中，談?wù)勀憷硐氲睦蠋熓鞘裁礃拥?以此幫助更具有方向性和針對(duì)性。另外，我也會(huì)日常教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)背后議論他人是不禮貌的行為，需要正視并改正。
今日題目答得怎么樣？學(xué)霸非一日速成，堅(jiān)持才是勝利！