我已經(jīng)工作2年了，沒必要提升學(xué)歷了吧？

　　隨著社會的進(jìn)步，在職人員的學(xué)歷成為了衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。如果已經(jīng)有工作，是否還有提升學(xué)歷的必要？

　　#我已經(jīng)工作好幾年了，有提升學(xué)歷的必要嗎？#

　　相信很多朋友在工作崗位上待了幾年以后，都有這樣的疑惑。小編最近就在網(wǎng)上看到這樣一位遇到職場瓶頸的姑娘：

　　“我現(xiàn)在從事的是銷售工作，但只有?？茖W(xué)歷，幾乎沒有提升薪資的希望。家里還有一個娃等著我?guī)?，我太怕失業(yè)了。

　　我想在網(wǎng)上報一個自考升本科的班提升自己，好讓自己的未來更有競爭力。可是好多人都說沒必要，還不如去學(xué)個手藝，都工作兩年了哪還讀得了書？肯定會很吃力吧？

　　哎，我個人覺得學(xué)歷高一點(diǎn)總是好的。我說我學(xué)歷這么低，我現(xiàn)在這份工作失業(yè)了，我又能去做什么？難道去掃地洗碗嗎？”

　　提升學(xué)歷到底有沒有必要？看看網(wǎng)友的意見是怎樣的：

　　▎“沒必要”派

　　沒必要。提升學(xué)歷又費(fèi)時間又要花錢，有那個時間還不用多做兩個項目拿拿提成，學(xué)歷又能掙幾個錢？

　　工作多年意味著畢業(yè)也很長時間了，就算有時間學(xué)也是有心無力，學(xué)過的知識早就還給老師了，還上有老下有小，哪還有經(jīng)歷去提升學(xué)歷？

　　▎“有必要”派

　　當(dāng)然有必要！有一句話雖然不好聽，但是很現(xiàn)實，說的是在這個時代，30歲以后的?？?，恐怕連小孩都會看不起自己，畢竟上學(xué)的各種表格還要填父母學(xué)歷。

　　想起自己的經(jīng)歷，第一次去相親的時候還因為學(xué)歷低被對方嫌棄，那種尷尬這輩子都不想再感受。

　　如果你在人才招聘市場聽過HR那句“我們只招本科生”，那你一定不會懷疑學(xué)歷提升的必要性。不得不承認(rèn)，學(xué)歷就是找工作的第一塊“敲門磚”。

　　看了這么多回答，你一定也有了自己心中的答案。

　　回到開頭那個姑娘的問題，工作兩年了，還適合提升學(xué)歷嗎？

　　說到底，大家擔(dān)心的其實就兩件事，一件是怕自己沒時間學(xué)習(xí)考不過，另一件是怕就算考上了，社會企業(yè)還是不承認(rèn)。

　　有個數(shù)據(jù)是，自考的通過率為10%—30%左右。

　　但是自考的通過率之所以低，并不是因為考試有多難，而是自考的學(xué)習(xí)模式與大家的主觀原因在影響。

　　自考的同學(xué)需要通過所有考試科目，一般來說光這些科目就有13—16門，而大多數(shù)省份一年只能考兩次試，一次最多報4門。

　　再加上自考沒有學(xué)習(xí)周期的限制，一門沒有考過，下一次還可以繼續(xù)報考，這就導(dǎo)致很多考生沒有緊迫感，所以日常的學(xué)習(xí)興趣也不高。

　　而且，報考自考的大多都是社會在職人士，這些朋友脫離書本已經(jīng)很多年了，平時還要應(yīng)付工作與家庭，自己又沒有太強(qiáng)的自律能力的話，對于自考是非常不利的。

　　簡單來說，自考真正難的部分并不在于它的試題本身，而在于你是否能堅持到最后上考場。

　　要知道，想要拿到有價值、受認(rèn)可的文憑，就必然要付出努力。

　　當(dāng)然，高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功，許多沒有學(xué)歷的人，一樣可以成功創(chuàng)業(yè)。但你要清楚，這些人只是個例，并非普遍。

　　對于在職朋友來說，工作以后提升學(xué)歷主要還是為了獲得更好的職場發(fā)展。

　　任何一家企業(yè)，都會有一定的競爭機(jī)制存在。

　　隨著公司的日益壯大，對于人才的選擇必定是優(yōu)勝劣汰，在這個時候難免會進(jìn)行裁員，而裁員的標(biāo)準(zhǔn)，往往也要和學(xué)歷掛鉤。

　　所以說，即使是為了應(yīng)對公司的突然政策，也非常有必要進(jìn)行學(xué)歷提升。

　　阻礙你提升的，從來不是流于表面的諸如考試太難、沒時間學(xué)習(xí)這些因素，而是你內(nèi)心的懶惰，以及安于現(xiàn)狀的思維方式。

　　都說“書到用時方恨少”，在這個時代，如果說能力是錦上添花，那學(xué)歷必然就是雪中送炭。

　　在職場不進(jìn)則退的激烈競爭中，大家能拼一把的武器，非學(xué)歷莫屬了。

　　準(zhǔn)備2021年學(xué)歷提升的朋友，如果你想知道學(xué)歷提升方式、院校專業(yè)設(shè)置等問題，趕緊來私信德誠教育的專業(yè)老師了解吧！