每日一練| 教資筆試打卡 DAY 186

　　小伙伴們每日堅(jiān)持刷題了嗎？今天也和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請看題！

　　[教資每日一練]-教資筆試打卡DAY166

　　離教資面試越來越近了，而結(jié)構(gòu)化是教師資格證面試的必考項(xiàng)，想要順利拿證必須多加練習(xí)。

　　為了讓大家在備考面試的路程上有著充足的經(jīng)驗(yàn)，德誠教育來陪你一起打卡~

　　一起加油吧

　　【題目】地上有紙屑，但是沒有學(xué)生管，班主任怎么辦？

　　參考答案

　　班主任是學(xué)生的組織者、管理者和引導(dǎo)者，面對地上有紙屑卻沒人管的情形，很可能是日常行為管理出現(xiàn)了問題，我會(huì)這樣處理：

　　第一，作為一名人民教師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做好表率，先將紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶，以身作則，為學(xué)生做好榜樣。

　　第二，我會(huì)單獨(dú)和班級勞動(dòng)委員溝通，了解學(xué)生亂扔垃圾的情況，針對存在的問題采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

　　第三，開班會(huì)，主題為“公共衛(wèi)生需大家共同愛護(hù)”，引導(dǎo)學(xué)生們樹立愛護(hù)衛(wèi)生、為班級負(fù)責(zé)的理念。制定相關(guān)的公共衛(wèi)生管理規(guī)范，開意見收集會(huì)，請大家談?wù)劰残l(wèi)生該如何管理的建議。

　　第四，對主動(dòng)愛護(hù)公共衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對隨意丟棄垃圾、不愛護(hù)公共衛(wèi)生的予以批評，并請學(xué)生們相互監(jiān)督。

　　總之，作為班主任，應(yīng)不斷幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識。

　　【題目】2個(gè)小朋友搶玩具作為老師你怎么辦？

　　參考答案

　?。ǚ治銮闆r）幼兒園小朋友在玩耍時(shí)爭搶玩具的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這種現(xiàn)象應(yīng)引起幼兒教師的重視，關(guān)注幼兒生活的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)處著手，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。遇到這種情況，我會(huì)采取以下措施：

　?。ù_定任務(wù)、解決問題）首先，要立刻制止兩個(gè)小朋友爭搶玩具的行為，讓兩個(gè)孩子分別說說發(fā)生了什么事，為什么要搶玩具。了解清楚經(jīng)過以后，讓幼兒自己想一想解決辦法，只有一個(gè)玩具，兩個(gè)人都想玩應(yīng)該怎么辦，引導(dǎo)孩子說出輪流玩或者一起玩，讓孩子學(xué)會(huì)自己解決矛盾的方法。

　　（總結(jié)提高）事后，為避免此類事情再次發(fā)生，可采取以下措施：

　　首先進(jìn)行自我反思，看是否給孩子提供的玩具數(shù)量不足，年齡小的幼兒喜歡模仿，看別人玩什么自己也要玩什么，所以給幼兒提供的玩具應(yīng)該是一式多份的。

　　第二，為幼兒樹立模仿的榜樣。比如，當(dāng)有的孩子聽了對方的請求仍然不能把玩具給同伴玩時(shí)，老師則應(yīng)以和幼兒平等的身份，去幫助幼兒進(jìn)一步商量共同游戲的方法，如：“咱倆一起玩吧”、“你先玩，過一會(huì)兒再給我們玩”等等，讓幼兒從簡單地進(jìn)行模仿，逐漸變?yōu)樽约撼晒煌?jīng)驗(yàn)的一部分。與此同時(shí)，孩子負(fù)面的行為自然會(huì)得到相應(yīng)的改善。

　　第三，家園合作。對于小年齡的孩子認(rèn)識水平低、理解能力差的特點(diǎn)，在生活中，成人要提醒孩子去使用這樣的語言，并幫助他感受成功，讓幼兒在潛意識中產(chǎn)生搶玩具不對的印象。

　　總之，我會(huì)從關(guān)心愛護(hù)幼兒的角度出發(fā)，公平對待幼兒，引導(dǎo)他們認(rèn)識到爭搶別人的玩具不正確的，小朋友們之間應(yīng)該相互幫助，相互愛護(hù)，學(xué)會(huì)分享，更好的促進(jìn)他們的成長。

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