每日一練| 教資筆試打卡 DAY 164

　　小伙伴們每日?qǐng)?jiān)持刷題了嗎？今天也和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請(qǐng)看題！

　　【教育教學(xué)類】

　　你們班的學(xué)生普遍上課積極性不高。作為班主任，你怎么辦？

　　答案解析

　　【答題參考】

　　班主任是特殊角色，是綜合性的教學(xué)崗位。作為一名班主任，根據(jù)自身班級(jí)學(xué)生情況，進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和提高，促進(jìn)班級(jí)課堂教學(xué)氛圍的形成，是分內(nèi)職責(zé)。因此，我會(huì)通過以下途徑來解決這個(gè)問題。

　　首先，我會(huì)召開班級(jí)班干部會(huì)議，與班干部進(jìn)行溝通交流，了解班級(jí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、問題及原因。并逐個(gè)與班級(jí)各學(xué)科任課教師進(jìn)行私下溝通，及時(shí)掌握任課教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和建議，共同改善課堂教學(xué)生態(tài)。

　　其次，針對(duì)前期搜集的問題，我會(huì)針對(duì)性地組織開展班會(huì)，并邀請(qǐng)全體任課教師參加活動(dòng)。這次班會(huì)的主題就圍繞“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”這個(gè)關(guān)鍵，讓班級(jí)全體同學(xué)在課堂上共同思考，直面課堂學(xué)習(xí)存在的問題。借助一些網(wǎng)絡(luò)典型案例的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升班級(jí)學(xué)生對(duì)課堂參與重要性的認(rèn)識(shí)，從而積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　班會(huì)結(jié)束后，我也會(huì)牽頭制定班級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓班級(jí)學(xué)生在爭先追趕的良好氛圍中，能夠充分參與課堂學(xué)習(xí)。并采取互補(bǔ)搭配的方式，成立多個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)小組，形成良性的合作競爭途徑。

　　我相信，在班級(jí)全體任課教師和學(xué)生的共同努力下，我班的課堂學(xué)習(xí)狀況一定可以得到優(yōu)化，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)也會(huì)呈現(xiàn)出良好局面。