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教資面試整段垮掉？別說了，已經(jīng)在哭了
結(jié)構(gòu)化問答是教資面試第一關(guān)，考官問考生答，5分鐘2道題，這種題一般考這些。這5分鐘里如果審題不準(zhǔn)↓答題太慢↓答題不流暢↓沒邏輯不條理↓邊答邊聽自己心碎的聲音
復(fù)習(xí)教資結(jié)構(gòu)化，別的不說，先把這6個(gè)問題搞清↓
No.1什么是結(jié)構(gòu)化面試
面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是結(jié)構(gòu)化面試，進(jìn)入考場(chǎng)之后，考官?gòu)拿嬖嚋y(cè)評(píng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化題庫中隨機(jī)抽取結(jié)構(gòu)化問答題目，考官問，考生答。5分鐘2道題目?？疾榭忌慕處熕刭|(zhì)、教師道德、心理素質(zhì)等。
No.2結(jié)構(gòu)化面試難在哪里
1.面試難在“快”上：
考官會(huì)讀兩道題目，考生聽完題目之后，需要快速地審題，同時(shí)需要快速地答題，中間不能耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。如果考生思考時(shí)間過長(zhǎng)，面試很有可能超時(shí)，導(dǎo)致得到很低的分?jǐn)?shù)。
2.面試難在“說”上：
面試需要語言非常流暢地把答案表達(dá)出來，考生可能會(huì)有無內(nèi)容可說的情況。
1.綜合分析能力：比如“談?wù)勀銓?duì)這句話/現(xiàn)象的理解/看法/感悟”。這是結(jié)構(gòu)化最難的題目，并且每年必考。
2.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力：比如“如何組織安排某班會(huì)/活動(dòng)”。這種題型考查較少，因?yàn)橛泄潭０?，大家只按固定模板答題即可。
3.人際關(guān)系處理能力：比如“ABC三位同事對(duì)你的態(tài)度不一，你怎么處理與這三者的關(guān)系”。
4.應(yīng)變能力和情緒控制能力：比如“你是一名老師，上課過程中飛進(jìn)來一只鳥，同學(xué)們一只在歡呼雀躍，你會(huì)怎么處理這種情況”，這就是在考查大家的應(yīng)變能力和情緒控制能力。
5.語言表達(dá)能力：面試從第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)化面試到最后一個(gè)環(huán)節(jié)答辯，都是考查語言表達(dá)能力。
6.教育教學(xué)（解決難題）能力：比如“你在上課講述你的上課內(nèi)容，有一位同學(xué)突然站起來說你講錯(cuò)了，你將怎么做”，這是在考查教育教學(xué)能力、課堂管理能力以及解決這種課堂難題的能力。
7.自我認(rèn)知能力：比如“你了解你自己?jiǎn)?？你知道自己的?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些嗎”，再比如“成為一名教師，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢”，這就是考查大家的自我認(rèn)知能力。
1.萬變不離其宗，要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握技巧。我們需要發(fā)現(xiàn)和掌握結(jié)構(gòu)化面試的規(guī)律和技巧。
2.從自身實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題。每一個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，有的同學(xué)語言表達(dá)能力不好，但是內(nèi)容不錯(cuò)；有的同學(xué)表達(dá)能力和內(nèi)容都不太好；有的同學(xué)內(nèi)容不太好，但是語言表達(dá)能力還不錯(cuò)。要發(fā)現(xiàn)自身問題，針對(duì)突破。
3.勤學(xué)苦練，認(rèn)真模擬。大家可以對(duì)著鏡子模擬說話或者復(fù)述相關(guān)的題目。
No.5存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
1.答題沒有內(nèi)容：應(yīng)該抓住重點(diǎn)，快速積累相關(guān)的一些知識(shí)。
2.有內(nèi)容不敢講：多開口說話，多模擬，要充滿信心。
3.不知道怎么講：結(jié)合老師的示范，多復(fù)述幾遍，多與朋友、家人做模擬訓(xùn)練。
No.6語言表達(dá)技巧
1.氣場(chǎng)：聲音洪亮，切忌回答問題聲音太小。
2.語速：不快不慢，控制語速。
3.流暢性：注意流暢性，要一氣呵成，中間不要中斷。
4.停頓：要適當(dāng)停頓，體現(xiàn)條理性、邏輯性、層次性，掌控語速。
5.重音：注意聲音起伏。
6.條理性、邏輯性、條理性：回答問題一定要分層次說，比如第一、第二、第三。
本篇總結(jié)↓說完理論先上一道題示范一下，來感受一下結(jié)構(gòu)化問答的畫風(fēng)
【問題】
你剛到一個(gè)學(xué)校上班，A同事對(duì)你十分的熱情，B同事對(duì)你十分的冷漠，不言不語，C同事對(duì)你冷言冷語，你會(huì)如何處理與他們的關(guān)系。
【答題思路】
1.一定要先表態(tài)。
2.對(duì)于人際關(guān)系題目，可能是自身出現(xiàn)了問題，需要先進(jìn)行自我反思。
3.怎么處理與A、B、C三位同事的關(guān)系。
【答題示范】
各位考官、各位評(píng)委老師大家好！對(duì)于這道題，我有幾點(diǎn)看法：
1.表明態(tài)度。剛到這個(gè)學(xué)校上班，A、B、C三位同事用不同的態(tài)度來對(duì)待我，我會(huì)保持平常心，我不會(huì)有不好的情緒和想法。
2.我會(huì)進(jìn)行自我反思，是不是我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)、是不是我太以自我為中心、是不是我的工作影響到同事的工作、亦或是我太注重自身的工作而忽視與同事們的人際交往，我會(huì)有則改之，無則加勉。
3.具體來說：
（1）A同事對(duì)我十分熱情，我也會(huì)十分熱情地對(duì)待他。
?。?）B同事對(duì)我十分的冷漠，不言不語。在我看來，他可能是個(gè)沉默寡言的人，他的性格可能就是這樣的，我會(huì)以一種平常的態(tài)度來對(duì)待他。
?。?）C同事對(duì)我冷言冷語，在我看來，我們之間可能存在一些問題，我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、合適的場(chǎng)合、一種恰當(dāng)?shù)姆绞秸业紺同事，和他進(jìn)行一次建設(shè)性的溝通，及時(shí)了解我們之間的問題所在，采取措施，解決我們之間的問題。
4.總結(jié)。我相信通過我的努力，會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)和諧良好的人際關(guān)系氛圍，我也會(huì)保持積極高昂的熱情來投入到我的本職工作。謝謝考官，回答完畢。
看完之后是不是對(duì)結(jié)構(gòu)化面試有點(diǎn)譜了，想過面試需要理論打基礎(chǔ)，同時(shí)也需要實(shí)操實(shí)練，練思路練技巧練表達(dá)，沒點(diǎn)準(zhǔn)備真不行。
不知道怎么準(zhǔn)備面試？無從下手？找德誠(chéng)教育吧！我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。