每日一練| 教資筆試打卡 DAY 127
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題 目
1.“利用慣性如何為我們生活服務(wù)呢?”這種提問(wèn)的提問(wèn)類型是( ?。?/p>
A.理解性提問(wèn)
B.應(yīng)用性提問(wèn)
C.分析性提問(wèn)
D.綜合性提問(wèn)
2.“亞里士多德提出的運(yùn)動(dòng)需要和來(lái)維持,對(duì)嗎?”這種提問(wèn)的提問(wèn)類型是( )。
A.理解性提問(wèn)
B.應(yīng)用性提問(wèn)
C.分析性提問(wèn)
D.評(píng)價(jià)性提問(wèn)
3.在教學(xué)設(shè)計(jì)(即備課)過(guò)程中的反思。稱之為( ?。?。
A.教學(xué)前反思
B.教學(xué)中反思
C.教學(xué)后反思
D.備課反思
4.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)是( ?。?。
A.課堂教學(xué)質(zhì)量觀
B.走向多元
C.以學(xué)論教
D.教師自評(píng)
5.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)最常用最基本的方法是( )。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.錄像評(píng)價(jià)法
D.問(wèn)卷調(diào)查法
答 案
1.選D。
【解析】略.
2.選D。
【解析】評(píng)價(jià)性提問(wèn)是一種要求學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)觀念、作品、方法、資料等作出判斷,或進(jìn)行比較和選擇的一種提問(wèn)方法.
3.選A。
【解析】略.
4.選C。
【解析】課堂教學(xué)評(píng)價(jià)專指對(duì)在課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的客體對(duì)象所進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng),其評(píng)價(jià)范圍包括教與學(xué)兩個(gè)方面,其價(jià)值在于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。由此,如何科學(xué)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)也成為現(xiàn)代教學(xué)的基本組成部分,它不僅是成功教學(xué)的基礎(chǔ),而且是進(jìn)行各種教育決策的基礎(chǔ)。
5.選B。
【解析】觀察法,是指在教育過(guò)程中,研究者通過(guò)感官或借助于一定的科學(xué)儀器,有目的、有計(jì)劃地考察和描述個(gè)體某種心理活動(dòng)的表現(xiàn)或行為變化,從而收集相關(guān)的研究資料。它是教育教學(xué)研究最為普遍的一種方法。