教資科目二教學設計“答題模板”

　　對于備考教師資格證的同學們來說，最大的愿望無非是一次性考過教師資格證了。但是想要一次性通過難度也很高，不過有德誠教育在，大家無需太過擔心。

　　對于零基礎非師范的同學而言，想要一次通過教師資格證筆試絕非易事，不過大家也不用擔心，畢竟有德誠教育呢

　　今天給同學們安排上了資格證科目二的“重磅干貨”—六大學科教學設計模板+幼教活動設計模板。

　　這一大題在整個試卷中足足有40分，絕對是重中之重，話不多說，趕緊背起來~

　　語文

　　一、教學目標

　　1.知識與能力目標：會寫......等字，會讀并理解......等字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容。

　　2.過程與方法目標：通過......方式，提高......能力，體會......方法。

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　　通過朗讀與體會，學習作者通過......刻畫人物的方法，品味文章的語言特色。

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　　通過朗讀與體會，學習作者通過......刻畫景物的方法，品味文章的語言特色。

　?、劭破照f明的文章

　　通過朗讀與體會，體會......說明方法的妙處，品味文章的語言特色。

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　　通過多種形式的朗讀，學習作者表情達意的手法，品味詩歌的語言特色。

　　⑤古代文言文

　　通過朗讀與體會，積累文言文常識，品味文章的語言特色。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：產生......共鳴；培養(yǎng)......精神；陶冶......情操

　　二、教學重難點

　　1.教學重點：說明本課所必須解決的關鍵性問題，是教材中為了達到教學目的而著重指導學生必須熟練掌握的內容?？梢詤⒖颊n后練習題。

　　2.教學難點：本課學習時易產生困難和障礙的知識點，就是學生對教材中不易理解掌握的地方?？梢詤⒖既S教學目標的情感態(tài)度與價值觀目標進行確立。

　　三、教學過程

　　1.導入環(huán)節(jié)：

　　以舊拓新、承上啟下、開門見山、設置疑問、引起懸念、直觀演示等。

　　2.講授新課——初讀：

　　自主學習+檢查反饋：默讀、輕讀

　　3.講授新課——析讀

　　要求針對不同教學內容選擇不同的教學方法，包括如何提問、如何啟發(fā)、教師怎么教、學生怎么學、詳細步驟安排、需用時間等。

　　4.講授新課——品讀

　　①品手法：比喻、對比、排比、首位照應、說明方法、感官等等

　?、谄非楦校焊腥恕l(fā)（聯系生活實際）

　　5.鞏固練習

　　要求練習設計精巧、有層次、有梯度、有密度，要考慮到進行的方式和所需時間。

　　6.歸納小結

　　要考慮怎樣進行，是教師還是學生歸納，以及所需時間。

　　7.作業(yè)安排

　　要考慮布置哪些內容，需不需要提示或解釋等。可以從以下三個角度進行作業(yè)布置。

　?、賹W科內：識字寫字—閱讀培養(yǎng)—口語交際—寫作練習

　?、谛袆宇悾鹤⒅貙嵺`、課外活動等

　　8.板書設計

　　上課時準備寫在黑板上的內容。板書要求科學性、整體性、條理性。