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每日一練| 教資筆試打卡 DAY 104

2020-09-29 10:23 德誠教育 105

  小伙伴們每日堅持刷題了嗎?今天也和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧,看官請看題!

廣州德誠教育中心

   題  目 


  1.兩漢初期實(shí)行“廢黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育( ?。?/p>


  A.永恒性


  B.歷史性


  C.相對獨(dú)立性


  D.繼承性


  2.我國心理學(xué)家一般將個體的心理發(fā)展劃分為( ?。?/p>


  A.四個階段


  B.六個階段


  C.七個階段


  D.八個階段


  3.備課時,教師要按順序?qū)懗鋈N教學(xué)計劃為( ?。?/p>


  A.課時計劃、單元計劃、學(xué)期計劃


  B.學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃 


  C.單元計劃、課時計劃、學(xué)期計劃


  D.學(xué)期計劃、課時計劃、單元計劃


  4.荀子曰:“不聞不若聞之,聞之不若見之?!边@句所體現(xiàn)的教學(xué)原則是(  )。


  A.啟發(fā)性原則


  B.量力性原則


  C.鞏固性原則


  D.直觀性原則


  5.同宿舍四個人,規(guī)定誰回來最晚誰關(guān)燈,有一天忘了關(guān)燈,管理員盤問誰回來最晚?小楊說:“我回來時,小林剛要睡。”小袁說:“我回來時,小夏睡著了。”小林說:“我回來時,小袁正好上床睡覺?!毙∠恼f:“我上床就睡,什么也不知道?!?/p>


  假設(shè)他們四人說的都是實(shí)話,請你推測一下誰回來最晚?(  )。


  A.小楊


  B.小袁 


  C.小林 


  D.小夏


   答  案 


  1.選B。


  【解析】教育的歷史性是指在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。


  2.選D。


  【解析】我國心理學(xué)家把個體的心理發(fā)展劃分為八個階段,分別是乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期。


  3.選B。


  【解析】備課階段從時限上來講,分為三個階段,第一階段是開學(xué)前的備課完成學(xué)年或?qū)W期進(jìn)度計劃;第二階段是單元備課;第三階段是制定具體的課時計劃。


  4.選D。


  【解析】荀子說:沒有聽到的不如聽到的,聽到的不如見到的。荀子強(qiáng)調(diào)觀察的重要作用,強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的直觀性。


  5.選A。


  【解析】根據(jù)這四個人的陳述可知,小林比小楊早,小夏比小袁早,小袁比小林早,從而可得小楊回來最晚,所以選A。