每日一練 | 教資筆試打卡DAY 16

　　又是和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證的一天，之前發(fā)的題目，小伙伴們都做對了嗎？一起來看看今天的題目吧！

　　題目

　　1.主張抓住知識的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡明的知識體系，我們稱之為（）

　　A.結(jié)構(gòu)化策略

　　B.問題化策略

　　C.形式化策略

　　D.綜合化策略

　　2.您的課堂上出現(xiàn)了以下的問題：學(xué)生好像習(xí)慣了跟著老師去探討知識的學(xué)習(xí)方式，對課堂討論興趣不大，經(jīng)常出現(xiàn)冷場，不當(dāng)?shù)奶幚矸绞綖椋ǎ?/p>

　　A.發(fā)現(xiàn)冷場后，縮短討論時(shí)間，以另外的方式進(jìn)行教學(xué)

　　B.發(fā)現(xiàn)冷場后，給學(xué)生以必要的點(diǎn)撥，直到學(xué)生討論的方向，并加入個(gè)別及其不活躍的小組討論中

　　C.展開組間競賽，利用學(xué)生好勝心強(qiáng)這一特點(diǎn)激活氣氛

　　D.發(fā)現(xiàn)冷場后，采取強(qiáng)制措施，點(diǎn)名要學(xué)生發(fā)言

　　3.導(dǎo)入就對學(xué)生新知識的學(xué)習(xí)具有啟發(fā)性，啟發(fā)性是指（）

　　A.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”

　　B.導(dǎo)入要與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)

　　C.導(dǎo)入引起學(xué)生積極思維，給學(xué)生創(chuàng)造出思維上的矛盾沖突

　　D.導(dǎo)入要注意新舊知識之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)的正遷移

　　4.對教師教學(xué)行為評價(jià)的途徑主要有領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、同行評價(jià)、學(xué)生評價(jià)以及（）

　　A.教師自我評價(jià)

　　B.社會外部評價(jià)

　　C.課程專家評價(jià)

　　D.學(xué)生家長評價(jià)

　　5.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。

　　A.當(dāng)?shù)乜h教育局

　　B.當(dāng)?shù)乜h人民政府

　　C.地市教育局

　　D.省教育廳

　　答案

　　1.選A。

　　【解析】主張抓住知識的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡明的知識體系，我們稱之為結(jié)構(gòu)化策略，它與問題化策略均屬于內(nèi)容策略，主要以教學(xué)內(nèi)容為中心的策略。形式型策略是以教學(xué)組織形式為中心的策略。集體教學(xué)形式、個(gè)別學(xué)習(xí)形式和小組教學(xué)形式三種教學(xué)形式中，集體教學(xué)為最根本的教學(xué)組織形式;綜合型策略是從教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合地展開的教學(xué)策略。

　　2.選D。

　　【解析】略。

　　3.選C。

　　【解析】啟發(fā)性提問其中一項(xiàng)功能就是使得新知識具有啟發(fā)性，能夠引發(fā)學(xué)生的積極思考。

　　4.選A。

　　【解析】略。

　　5.選A。

　　【解析】教師享有“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利(可簡稱為進(jìn)修培訓(xùn)權(quán))進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)是教師不斷接受教育，獲得自我充實(shí)和提高的基本權(quán)利和必要手段?？h教育局負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、幼兒園校長(園長)、教師的管理工作，規(guī)劃、指導(dǎo)全縣各級各類教職工隊(duì)伍建設(shè);負(fù)責(zé)全縣有關(guān)學(xué)校的教師資格認(rèn)定，參與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作;指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革;貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)各級各類學(xué)校的機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn);協(xié)同有關(guān)部門落實(shí)教育系統(tǒng)勞動(dòng)工資及有關(guān)待遇和人事管理的有關(guān)政策規(guī)定。

　　要穩(wěn)穩(wěn)的拿到教師資格證，與其靠運(yùn)氣，不如讓德誠教育服務(wù)中心來幫你吧！