每日一練 | 教資筆試打卡 Day 1

　　從今天開始，德誠(chéng)教育服務(wù)中心會(huì)不定時(shí)發(fā)布教師資格證的練習(xí)題，備考教師資格證的小伙伴可以和我們一起打卡學(xué)習(xí)哦！

　　題目

　　1.在教學(xué)設(shè)計(jì)(即備課)過程中的反思。稱之為（）。

　　A.教學(xué)前反思

　　B.教學(xué)中反思

　　C.教學(xué)后反思

　　D.備課反思

　　2.“利用慣性如何為我們生活服務(wù)呢？”這種提問的提問類型是（）。

　　A.理解性提問

　　B.應(yīng)用性提問

　　C.分析性提問

　　D.綜合性提問

　　3.“亞里士多德提出的運(yùn)動(dòng)需要來維持，對(duì)嗎？”這種提問的提問類型是（）。

　　A.理解性提問

　　B.應(yīng)用性提問

　　C.分析性提問

　　D.評(píng)價(jià)性提問

　　4.教師用生動(dòng)形象的語言，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地?cái)⑹龌蛎枋觯瑥亩寣W(xué)生理解和掌握知識(shí)的講授方式是（）。

　　A.講解

　　B.講述

　　C.講讀

　　D.講演

　　5.要求教師做到“多走一步，深入三分”，所強(qiáng)調(diào)的是（）。

　　A.教師的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)

　　B.教師廣泛的文化素養(yǎng)教師的教育專業(yè)素養(yǎng)

　　C.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)

　　D.馬克思主義理論素養(yǎng)

　　答案

　　1.選A。

　　【解析】略。

　　2.選D。

　　【解析】略。

　　3.選D。

　　【解析】評(píng)價(jià)性提問是一種要求學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)觀念、作品、方法、資料等作出判斷，或進(jìn)行比較和選擇的一種提問方法.

　　4.選B。

　　【解析】講述法是教師用口頭語言直接向?qū)W生描繪事例、論證事理的一種傳授知識(shí)的基本方法；講解法是教師通過語言，系統(tǒng)地，而且有重點(diǎn)地傳授知識(shí)的一種教學(xué)方法。是通過敘述、描述事實(shí)、說明問題，解析概念和規(guī)律，論證原理的教學(xué)方法；講讀法是通過師生雙方誦讀和講解教材來傳授和學(xué)習(xí)知識(shí)的一種教學(xué)方法。其特點(diǎn)是有講有讀，講講讀讀；講演法是指對(duì)某些重要理論和復(fù)雜問題，充分展開進(jìn)行系統(tǒng)闡述和深入分析，由此得出科學(xué)結(jié)論的一種講授方法。其特點(diǎn)是既要描述事實(shí)，引出新的知識(shí)。

　　5.選A。

　　【解析】教師的知識(shí)素養(yǎng)中要求教師必須具有學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，這包括精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能；了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)；了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)以及了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方法和方法論。

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