學(xué)歷無(wú)用？低學(xué)歷的人真的過(guò)得好嗎？

　　有人會(huì)說(shuō)：“你看我，當(dāng)年讀完初中就出來(lái)工作，而我那些讀完大學(xué)出來(lái)的朋友們，都沒(méi)我混得好?！贝_實(shí)，我們不能排除這種情況，學(xué)歷不能代表一切。但是，擁有高學(xué)歷，是在為自己的未來(lái)鋪路，你在考取學(xué)歷的過(guò)程當(dāng)中是在潛移默化的提升自己，是在培訓(xùn)自己思維的過(guò)程，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。學(xué)習(xí)的能力，是我們終生需要的。

　　學(xué)歷和能力哪個(gè)重要，我希望你不再停留這類(lèi)話題了。

　　現(xiàn)在的時(shí)代，學(xué)歷和能力哪個(gè)少得了？有學(xué)歷卻沒(méi)能力的人，試問(wèn)他可以干什么？試問(wèn)他離開(kāi)現(xiàn)在的依靠，他會(huì)干什么？如果你有能力，卻沒(méi)有學(xué)歷，試問(wèn)你怎么去找到自己施展才能的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)歷能力，是基本要求而已，這個(gè)時(shí)代瞬息萬(wàn)變，時(shí)代選擇人，不是你選擇時(shí)代。如果你想要在這個(gè)時(shí)代站穩(wěn)腳跟，你就需要不斷提升自己，能力學(xué)歷甚至還需要更多更多。

　　某某某沒(méi)有學(xué)歷不還是依然很成功，請(qǐng)問(wèn)你是某某某嗎？

　　你會(huì)說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不需要學(xué)歷也可以成功創(chuàng)業(yè)，那你知道當(dāng)時(shí)是什么年代嗎？你知道多少創(chuàng)業(yè)人才能出來(lái)一個(gè)李嘉誠(chéng)、喬布斯嗎？他們雖然沒(méi)有學(xué)歷，但卻是努力到超出你想象的一群人。

　　哪怕你們身邊就有一個(gè)這樣的人，那你知道他的背后有多少人的辛酸付出嗎？生活的反例、個(gè)例，在人群中概率不到0.01%，甚至沒(méi)有數(shù)據(jù)可以統(tǒng)計(jì)。他是他，你是你。

　　多一點(diǎn)技能，多一種經(jīng)濟(jì)來(lái)源，就是給自己的未來(lái)多上了一道保險(xiǎn)。

　　時(shí)代的要求越來(lái)越多的，從前是要求每個(gè)人的能力，找一份工作養(yǎng)家糊口，再往前推的時(shí)代是一門(mén)手工藝就可以養(yǎng)活一家人；而往后推，也就是現(xiàn)在，不僅要求你有工作，也要求你有本職工作之外的能力。如果你除了本職工作，什么也不會(huì)，那你也很危險(xiǎn)了。

　　這個(gè)時(shí)代要求的不僅僅是每個(gè)人要擴(kuò)展自己的提升的方向，不僅僅是要求你多才多藝，而是要求你更像一個(gè)人一樣地活著。

　　如果你不想有一天睡醒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被公司、被社會(huì)、被時(shí)代淘汰，你就該從這一刻起珍惜每一天，把每天該做的事情做好，不停地思考，不停地輸入知識(shí)，而不是看完這些話，覺(jué)得“很有道理，我下次就做”，于是關(guān)閉了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

　　如果一個(gè)人低看知識(shí)的作用，那么有一天她可能會(huì)被知識(shí)打敗。學(xué)歷不是一個(gè)技能，而是一種素質(zhì)，它把更優(yōu)秀的人篩選出來(lái)?，F(xiàn)實(shí)中，也有很多低學(xué)歷的人，通過(guò)努力的提升學(xué)歷，從而獲得人生中不一樣的風(fēng)景。

　　學(xué)歷給予我們的，不只是一紙文憑，更多的是給你的視野，人脈，和大格局，這些在以后的人生道路上永遠(yuǎn)重要。

　　如果您還因?yàn)閷W(xué)歷低而苦惱！那就趕緊咨詢德誠(chéng)教育提升學(xué)歷吧！