兩會(huì)對(duì)學(xué)歷提升的影響有多大呢?
在學(xué)歷提升政策中,年年都有變化和調(diào)整,而在2022年兩會(huì)中,學(xué)歷提升的變化趨勢(shì)是怎樣呢?和德誠(chéng)來(lái)了解一下吧。
2018 | 非全日制學(xué)歷修業(yè)年限延長(zhǎng)
《中華人民共和國(guó)高等教育法》作出修改:非全日制高等學(xué)歷教育的修業(yè)年限應(yīng)該適當(dāng)延長(zhǎng),目前成人教育是兩年半~三年拿證的時(shí)間長(zhǎng),這是國(guó)家規(guī)定的畢業(yè)時(shí)間。(2022年開(kāi)始自考也將通過(guò)專(zhuān)業(yè)改革延長(zhǎng)修業(yè)年限)
2019 | 繼續(xù)教育可抵扣個(gè)稅
國(guó)務(wù)院發(fā)布《個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除暫行辦法》,表明成考、自考等一系列繼續(xù)教育都可以抵扣個(gè)人所得稅,每月每人至少抵扣400元。同時(shí)提出了高職院校擴(kuò)招100萬(wàn)人的工作計(jì)劃。
2020 | 高職院校擴(kuò)招200萬(wàn)人
政府工作報(bào)告指出要資助以訓(xùn)穩(wěn)崗,今明兩年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬(wàn)人次以上,高職院校再擴(kuò)招200萬(wàn)人,要使更多勞動(dòng)者長(zhǎng)技能、好就業(yè)。
2021 | 教育教師入職增加學(xué)歷要求
做好高職擴(kuò)招收尾工作。另外在《關(guān)于加快提升基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍學(xué)歷層次的提案》中建議,提高基礎(chǔ)教育教師的入職學(xué)歷要求,幼兒園教師的入職學(xué)歷要求明確為大專(zhuān)以上,中小學(xué)教師入職學(xué)歷要求明確為大學(xué)本科及以上,并大幅度提升中學(xué)教師研究生學(xué)歷層次的占比。
2022 | 推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升
2022年“兩會(huì)”進(jìn)行中,早前已經(jīng)明確表明2022年的教育工作主題為“推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升”。
加上之前早已公布的成人學(xué)歷改革方案,以后“托管”形式將會(huì)逐漸消失,想要拿學(xué)歷,就必要自己認(rèn)真學(xué)習(xí),參加考試。
自考也從原來(lái)的補(bǔ)償性學(xué)歷,調(diào)整為全民終身學(xué)習(xí)的試金石,一方面專(zhuān)業(yè)設(shè)置要符合時(shí)代潮流,另一方面增加考試難度,給真正想“自學(xué)成才”的你傳授有價(jià)值的知識(shí),增加實(shí)踐科目,減少傳統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)。
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