每日一練| 教資筆試打卡 DAY 155

　　小伙伴們每日堅持刷題了嗎？今天也和德誠教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請看題！

　　結(jié)構(gòu)化面試模擬題

　　（一）小剛上課不回答問題，總是低著頭，作為教師你要怎么辦？

　　答案解析

　　1、表明態(tài)度原則：

　　遇到這樣的學(xué)生，教師會很著急，甚至?xí)鷼?。首先，我要保持冷靜，不能用打罵的方式解決問題。

　　2、具體措施：

　?。?）課堂解決。走到學(xué)生旁邊，用敲桌的方式提醒。如果無動于衷，則用提問的方式，警醒該生，進行正常的課堂教學(xué)。

　?。?）課下解決。與該生溝通，詢問出現(xiàn)這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。邀請其他學(xué)生共同幫助該生養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣，生生互助。

　?。?）家校聯(lián)合。與該生家長溝通，希望家長重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　3、反思提升：

　　出現(xiàn)這種情況，可能是學(xué)生自律不夠，也可能是家庭影響，但是教師的責任也是不可推卸的，教師應(yīng)該多關(guān)注這些特殊學(xué)生，及時糾正孩子的不良習(xí)慣或者及時疏導(dǎo)孩子的心理。

　　（二）張老師言辭苛刻，經(jīng)常給你提意見，你怎么辦？

　　答案解析

　　1、表達觀點：

　　張老師經(jīng)常提意見并且言辭苛刻，會讓我心生不快，但是我們是同事，還是要以溝通的方式解決。

　　2、解決問題：

　?。?）學(xué)會溝通。我會找合適的機會邀請張老師一起吃飯或者喝茶，聊一聊彼此的個性和工作上的問題。讓他明白，我很感激他提出的意見或者建議，但是言辭過于犀利苛刻，會讓我心里難以接受，這樣不利于我們關(guān)系的穩(wěn)固，同時也不能幫助我成長。很感謝他，但也希望他能轉(zhuǎn)變方式。

　?。?）學(xué)會改變。與張老師溝通后，我也要轉(zhuǎn)變自我，反思自我是否真的有很多值得改變的方面，反思自己的性格是不是過于軟弱等。學(xué)會改變，更好地和同事相處。

　　3、總結(jié)反思：

　　學(xué)校是個小社會，我們會遇到各種各樣的人，而最好的處理人際關(guān)系的方式就是溝通，要學(xué)會溝通，學(xué)會成長。