【技巧】記住這17個(gè)記憶口訣，教育學(xué)知識(shí)提高10分！

　　1、古代教育的特征

　?。?）強(qiáng)烈的階級(jí)性和等級(jí)性

　　（2）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

　?。?）教育內(nèi)容形式單一

　?。?）身份地位的象征性

　?。?）教育方法是崇尚書本，要求學(xué)生死記硬背

　?。?）教育組織形式是個(gè)別教學(xué)

　　記憶口訣：等升內(nèi)地房租

　　2、近現(xiàn)代教育的變化和表現(xiàn)

　?。?）國家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起

　?。?）初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施

　?。?）教育的世俗化

　?。?）重視教育立法，以法治教

　　記憶口訣：公歷十一

　　3、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約體現(xiàn)

　?。?）決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　?。?）決定受教育的權(quán)利

　　（3）決定教育的目的

　　記憶口訣:零售木頭

　　4、教育的政治功能有哪些？

　　（1）教育能為政治、經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才

　?。?）教育可以促進(jìn)政治民主

　?。?）教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)

　　記憶口訣：人民私欲

　　5、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用體現(xiàn)

　?。?）生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

　?。?）生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

　?。?）生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段

　　記憶口訣:內(nèi)人解手龜速

　　6、教育的經(jīng)濟(jì)功能都有哪些？

　　（1）教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑

　?。?）教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式

　?。?）教育進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要手段

　　記憶口訣：嘮嗑技巧

　　7、學(xué)習(xí)教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

　　（1）學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)

　?。?）學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好

　?。?）學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素

　　記憶口訣：母雞組團(tuán)鉆孔

　　8、貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的基本要求

　　（1）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

　?。?）啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力

　?。?）讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力

　　（4）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

　　記憶口訣：一頭豬動(dòng)手把農(nóng)民毒死了

　　9、學(xué)校教育的獨(dú)特功能

　?。?）學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范

　?。?）學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能

　　（3）學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值

　?。?）學(xué)校具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能

　　記憶口訣：歸家寄腌菜

　　10、教學(xué)過程的基本規(guī)律

　?。?）直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

　?。?）掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一

　?。?）掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合（教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一）

　?。?）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體相結(jié)合

　　記憶口訣：教師直接兩巴掌

　　11、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的基本要求

　　（1）書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際

　?。?）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力

　?。?）正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系

　?。?）補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

　　記憶口訣：易建聯(lián)在鄉(xiāng)下訓(xùn)練運(yùn)球技能

　　12、如何組織和培養(yǎng)班集體？

　?。?）制定共同的奮斗目標(biāo)

　　（2）選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部

　?。?）建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律

　?。?）形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)

　?。?）組織形式多樣的教育活動(dòng)

　　記憶口訣：木桿釣活鯽魚

　　13、貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求

　?。?）講明道理，疏導(dǎo)思想

　?。?）因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘

　?。?）以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育

　　記憶口訣：手表因?yàn)楹苷员槐I了

　　14、貫徹長善救失德育原則的基本要求

　?。?）要“一分為二”地看待學(xué)生

　?。?）發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生自覺評(píng)價(jià)自己，進(jìn)行自我教育

　　記憶口訣：一個(gè)人發(fā)自肺腑

　　15、簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

　?。?）強(qiáng)烈的示范性

　?。?）獨(dú)特的再創(chuàng)造性

　?。?）勞動(dòng)的復(fù)雜性

　?。?）空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性

　?。?）勞動(dòng)效果的隱含性

　　記憶口訣：十創(chuàng)富，廣聯(lián)姻

　　16、簡述終身教育的特點(diǎn)

　?。?）終身性

　?。?）全民性

　?。?）廣泛性

　　（4）靈活性和實(shí)用性

　　記憶口訣：全種靈光石

　　17、簡述貫徹鞏固性原則的基本要求

　?。?）在理解的基礎(chǔ)上鞏固

　　（2）重視組織的各種復(fù)習(xí)

　?。?）該擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固

　　記憶口訣：該李組長了