每日一練| 教資筆試打卡 DAY 32

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　　題目：

　　1.( )的內(nèi)容主要包括教育工作的指導思想、教育目的和實現(xiàn)教育目的的基本途徑等。

　　A.教育理念

　　B.教育方針

　　C.教育規(guī)劃

　　D.教育目標

　　2.非制度化教育相對于制度化教育而言，最本質(zhì)的區(qū)別是( )。

　　A.教育方法

　　B.教育形式

　　C.教育內(nèi)容

　　D.教育理念

　　3.下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是( )。

　　A.促進學生專業(yè)發(fā)展

　　B.尊重學生個性發(fā)展

　　C.教育面向全體學生

　　D.引導學生協(xié)調(diào)發(fā)展

　　4.下列關于素質(zhì)教育的說法，( )是錯誤的。

　　A.素質(zhì)教育是面向全體學生的教育

　　B.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育

　　C.素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育

　　D.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)掌握知識為重點的教育

　　5.普朗克曾這樣評論某位科學家的成就：“這個原理在物理世界觀上所引起的革命，只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個原理”是( )。

　　A.日心說

　　B.相對論

　　C.量子假說

　　D.萬有引力定律

　　答案：

　　1.【答案】B 解析：教育方針是國家教育工作的基本政策和指導思想，是國家根據(jù)政治經(jīng)濟的要求，為實現(xiàn)教育目的所規(guī)定的教育工作的總方向，包括教育工作的服務方向、教育目的、實現(xiàn)教育目的的途徑。

　　2.【答案】D 解析：非制度化教育相對制度化教育而言，改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。

　　3.【答案】A 解析：素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵要求素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，促進學生全面發(fā)展的教育，促進學生個性發(fā)展的教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。促進學生專業(yè)發(fā)展只強調(diào)了某一方面的發(fā)展，存在片面性，故本題選A。

　　4.【答案】D 解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

　　5.【答案】B 解析：日心說是哥白尼提出的，量子假說是普朗克首先提出的，萬有引力定律是牛頓經(jīng)典力學的組成部分。相對論是愛因斯坦的主要學說，它的提出是物理學思想的一次革命，它否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀，把物理學發(fā)展到一個新高度，普朗克高度評價愛因斯坦即基于此。