每日一練| 教資筆試打卡 DAY 22

　　距離教資考試還有130天！小伙伴們每日?qǐng)?jiān)持刷題了嗎？今天也和德誠(chéng)教育服務(wù)中心打卡教師資格證吧，看官請(qǐng)看題！

　　題目

　　1.一個(gè)教師與大約25個(gè)學(xué)生一起圍坐在一張桌子周?chē)?，并且說(shuō)：如果你們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的，接踵而來(lái)的是一陣緊張的寂靜，沒(méi)人說(shuō)話，為打破沉默，一學(xué)生羞怯舉手發(fā)言，又是一陣令人不安的寂靜，又有一位學(xué)生舉手。教師從沒(méi)催促任何學(xué)生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯倡導(dǎo)的（　　?。┑恼n堂中。

　　A.范例教學(xué)法

　　B.討論法

　　C.非指導(dǎo)教學(xué)法

　　D.發(fā)現(xiàn)法

　　2.教育目的要回答的一個(gè)根本問(wèn)題是（　　　）。

　　A.教育的方向

　　B.教育為誰(shuí)服務(wù)

　　C.教育要培養(yǎng)怎樣的人

　　D.教育怎樣培養(yǎng)人

　　3.“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（　　?。?。

　　A.說(shuō)服教育法

　　B.鍛煉法

　　C.陶冶法

　　D.榜樣法

　　4.班主任了解學(xué)生的內(nèi)容不包括（　　?。?/p>

　　A.個(gè)體的性格、心理狀況

　　B.個(gè)體的家庭

　　C.身體狀況

　　D.隱私

　　5.對(duì)我國(guó)影響最大的蘇聯(lián)教育理論著作是（　　　）。

　　A.蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》

　　B.凱洛夫的《教育學(xué)》

　　C.巴班斯基的《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》

　　D.加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》

　　答案

　　1.選C。

　　【解析】羅杰斯倡導(dǎo)非指導(dǎo)性教學(xué)。他認(rèn)為，在非指導(dǎo)性教學(xué)中，對(duì)討論負(fù)有主要責(zé)任的是學(xué)生，教師只是做些非指導(dǎo)性應(yīng)答以引導(dǎo)或維持討論。其目的在于形成一種氣氛，讓學(xué)生愿意展開(kāi)他們正在表達(dá)的觀念。

　　2.選C。

　　【解析】教育目的是人們對(duì)受教育者的期望，因此回答的根本問(wèn)題是要培養(yǎng)怎樣的人，故選C。

　　3.選D。

　　【解析】略。

　　4.選D。

　　【解析】班主任對(duì)個(gè)體的了解主要是了解所任班級(jí)每個(gè)學(xué)生的政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體狀況;學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力(包括一般能力與特殊能力)、性格特征;學(xué)生的理想、對(duì)職業(yè)選擇的意向、對(duì)自己的期望水平;學(xué)生本人與其他人的關(guān)系(包括與家長(zhǎng)、教師及同學(xué)的關(guān)系);學(xué)生的家庭情況、社會(huì)關(guān)系及其對(duì)學(xué)生的影響;居住的環(huán)境、校外交友情況及其對(duì)學(xué)生的影響等等。

　　5.選B。

　　【解析】略。