【晚自習(xí)】作文周周練：樂(lè)于讀書(shū)篇

　　相信很多小伙伴在作文上栽了不少跟頭，從小學(xué)到工作，甚至是工作之后考教師資格證，作文仍然是一件頭疼的事情。今天，德誠(chéng)教育服務(wù)中心就用一些真題為大家講講，教資作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，希望對(duì)你有幫助。

　　主題分析

　　01

　　每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。成立世界讀書(shū)日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想界的大師們。由此可知，讀書(shū)一直是社會(huì)的熱點(diǎn)話題，且備受考官關(guān)注。

　　題目

　　02

　　讀書(shū)，能提升我們的氣質(zhì)和品位，能擴(kuò)寬我們的視野和境界?！靶夭厝f(wàn)卷憑吞吐”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。用讀書(shū)積累知識(shí)，用實(shí)踐深化讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才最有用。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作；自定立意，自擬題目，自選文體；不少于800字。

　　解題思路

　　03

　　讀書(shū)，在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。在如今這樣一個(gè)多元化的社會(huì)里，知識(shí)的比拼、人才的競(jìng)爭(zhēng)都離不開(kāi)讀書(shū)這條路子。讀書(shū)不僅是人生進(jìn)取的驛站，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　讀書(shū)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)我們不僅可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友，還可以開(kāi)闊視野、提高修養(yǎng)。因?yàn)椴牧现姓f(shuō)最有用的讀書(shū)是要不斷積累、用于實(shí)踐的，所以將讀書(shū)所需要注意的方法寫(xiě)出即可。

　　事實(shí)論據(jù)

　　04

　　1.董仲舒三年不窺園

　　董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書(shū)學(xué)習(xí)，三年間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼。董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問(wèn)，從而成為西漢著名的思想家。

　　2.車(chē)胤囊螢照讀

　　車(chē)胤，字武子，晉代南平人。他從小家里一貧如洗，讀書(shū)卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉”。車(chē)胤囊螢照讀的故事在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。

　　3.陳平忍辱苦讀書(shū)

　　陳平，西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命。為了秉承父命，光耀門(mén)庭，他不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容。為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，他隱忍不發(fā)。隨著大嫂的變本加厲，忍無(wú)可忍的他終于離家出走，欲浪跡天涯。被哥哥追回后，他又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)乇粋鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，陳平學(xué)成后輔佐劉邦，助其成就了一番霸業(yè)。

　　4.匡衡鑿壁借光讀書(shū)

　　匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家。于是匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮讀書(shū)。縣里有個(gè)富有的大戶人家不識(shí)字，但家中有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的書(shū)?！敝魅寺?tīng)了深為感嘆，就借書(shū)給匡衡（用書(shū)資助匡衡），且不要報(bào)酬。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

　　5.萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀

　　清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要的史書(shū)《二十四史》之《明史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)。父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，萬(wàn)斯同終于成為一位通曉歷史、遍覽群書(shū)的著名學(xué)者。

　　6.屈原洞中苦讀

　　屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍，都會(huì)躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大的詩(shī)人。

　　理論論據(jù)

　　05

　　1.書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>

　　2.我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)?？偲饋?lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)作指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。——陶行知

　　3.讀書(shū)使人心明眼亮。——伏爾泰

　　4.讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！喔?/p>

　　5.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>

　　6.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

　　7.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修

　　8.書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。——威爾遜

　　9.書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

　　10.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

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